اولین کسی که تانک های اسرائیلی را منهدم کرد(+عکس)

امروز ، 31 خرداد ، سالروز شهادت یکی از بزرگ مردان جهان اسلام است ، مردی که مرز ، برایش معنا نداشت و هر جا مسلمانان نیاز به کمک داشتند ، آنجا بود : وقتی لبنان مورد هجمه صهیونیست ها قرار گرفت ، بدان دیار رفت و در کنار امام موسی صدر با اشغالگران جنگید و هنگامی که ایران مورد تهاجم بعثی ها قرار گرفت ، به ایران آمد و سرانجام در جبهه های جنگ به شهادت رسید.

مصطفی چمران دوران کودکی را با هوش و استعداد مثال زدنی پشت سر گذاشت. وی در جوانی وارد دبیرستان البرز تهران شد. هوش و استعداد و ذوق هنری چمران در همه مقاطع تحصیلی، میان اطرافیانش به شدت عیان بود.

چمران برای تحصیلات عالی با بورس تحصیلی راهی ایالات متحده آمریکا شده و در رشته فیزیک پلاسما موفق به اخذ درجه دکترا شد. وی پس از شروع ناآرامی ها در ایران و فلسطین از آمریکا بازگشت و برای آموزش های چریکی راهی لبنان شد و در آنجا با حضور امام موسی صدر با نبردهای چریکی و نامنظم آشنا شد.

شهيد چمران با طراحي نظامي كه داشت به همراه 45 نفر موفق شد براي اولين‌بار در تاريخ تانك‌هاي پیشرفته اسرائيل را منهدم کند.

مسلح كردن شيعيان لبنان در مقابل رژيم صهيونيستي از ديگرکارهای شهيد چمران بود؛ اين اقدامات باعث قدرت گرفتن لبنان شد و كار به جايي رسيد كه در همه جنگ‌هاي داخلي شيعيان لبنان نيز با قدرت حضور داشتند و امروز مي‌بينيم كه حزب‌الله  در جنگ 33 روزه با كساني كه آن موقع تعليم ديده بودند، اسرائيل را با چنين لشكري بيرون مي‌كند.

  شش روز پس از آغاز جنگ علیه ایران ، او در معيت مقام معظم رهبري براي جنگ‌هاي چريكي و جلوگيري از نفوذ بيشتر صدام به اهواز رفت و ستاد بزرگ جنگ را تشكيل داد.

او با وجود این که با درجه ممتاز از آمریکا دکترا گرفته بود و می توانست در رفاه و آسایش در ایالات متحده به زندگی خود ادامه دهد ، کمک به مسلمانان را ترجیح داد و پا در مسیر جهاد گذارد و سرانجام در دهلاویه به دیدار دوست نائل شد.

یادش گرامی باد.

توزیع کارت کنکوری‌ها از 5 تیر ماه

معاون اجرایی سازمان سنجش آموزش کشور گفت: برای شرکت در جلسه آزمون همراه داشتن پرینت کارت، اصل شناسنامه عکس دار و کارت ملی و ارائه آنها الزامی است.

مهر: معاون اجرایی سازمان سنجش آموزش کشور با تشریح جزئیات رفع نقص کارت کنکور 89 گفت: داوطلبان برای رفع نقص کارتهای کنکور باید در تاریخهای 7 و 12 تیر ماه به نماینده سازمان سنجش آموزش کشور در باجه رفع نقص و سایت سازمان مراجعه کنند.

حسین توکلی افزود: بر اساس برنامه زمانی پیش بینی شده کارتهای شرکت در آزمون کلیه داوطلبان گروههای آزمایشی کنکور سراسری 89 از روز شنبه 5 تیرماه تا 9 تیرماه بر روی سایت سازمان سنجش به نشانی www.sanjesh.org قرار می گیرد لذا برای پرینت کارت باید در تاریخ تعیین شده به سایت مراجعه کرده و با وارد کردن مشخصات کارت اعتباری از کارت پرینت دریافت کنند.

وی اظهار داشت: داوطلبانی که در دو یا سه گروه آزمایشی شرکت کرده اند باید نسبت به پرینت کارت دوم و یا سوم نیز اقدام کنند.

معاون اجرایی سازمان سنجش آموزش کشور گفت: برای شرکت در جلسه آزمون همراه داشتن پرینت کارت، اصل شناسنامه عکس دار و کارت ملی و ارائه آنها الزامی است.

وی افزود: اگر داوطلبان موفق به تهیه پرینت نشوند و اطلاعات کارت اعتباری را در اختیار نداشته باشند باید به باجه رفع نقص مراجعه کنند. محل رفع نقص کارت کلیه داوطلبان بر مبنای شهرستان محل اقامت فعلی آنها به شرح جدول شماره 1 و آدرس آن در اطلاعیه امروز سازمان که در نشریه پیک سنجش منتشر شده درج شده است.

توکلی گفت: در صورتی که داوطلبان در بندهای نام خانوادگی و نام، شماره شناسنامه، سال تولد، سال اخذ و نوع دیپلم، شماره ملی، سری شناسنامه، محل تولد، شماره دانش آموزی، منطقه اخذ دیپلم، معدل کتبی نهایی دیپلم، محل اخذ مدرک ماقبل مدرک دیپلم، محل اخذ مدرک دیپلم، سال و محل اخذ مدرک دوره پیش دانشگاهی و استفاده از بورسیه آموزگار، کارمندان مغایرت دارند لازم است برای اصلاح موارد تا تاریخ 12 تیر ماه نسبت به رفع نقص به سایت سازمان سنجش مراجعه و موارد را اصلاح کنند.

وی اظهار داشت: همچنین در صورتی که مغایرت در بندهای جنس، دین، زبان امتحانی، معلولیت و بهیار بودن باشد باید از روز دوشنبه 7 تیرماه تا 9 تیرماه به نماینده سازمان سنجش مستقر در باجه رفع نقص مراجعه کنند.

آزمون داوطلبان ریاضی صبح پنجشنبه 10 تیرماه، آزمون گروه هنر بعدازظهر 10 تیرماه، آزمون علوم تجربی صبح جمعه 11 تیرماه، آزمون زبان بعدازظهر 11 تیرماه و آزمون انسانی صبح 12 تیرماه برگزار می شود.

جدیدترین برنامه های دانشگاه پیام نور

معاون طرح و توسعه دانشگاه پیام نور افزود: 79 درصد اعضای هیئت علمی این دانشگاه در مقطع کارشناسی ارشد هستند و 21 درصد در مقطع دکترا که با توسعه تحصیلات تکمیلی و افزایش جذب هیئت علمی که در دستور کار است این مشکل برطرف خواهد شد.

معاون طرح و توسعه دانشگاه پیام نور گفت: در سه سال اخیر سعی شده با صرفه جویی و کنترل هزینه ها شهریه دانشگاه ثابت بماند اما اکنون در نظر داریم با اعلام وزارت علوم شهریه ها را افزایش دهیم.

به گزارش مهر، محمودرضا کی منش، صبح امروز دوشنبه در جمع خبرنگاران افزود: البته این تصمیم هنوز قطعی نیست و ما تابع تصمیم وزارت علوم هستیم.
 
وی با بیان اینکه عمده بودجه دانشگاه پیام نور از شهریه های دانشجویان تأمین می شود، اظهار داشت: درآمدهای اختصاصی دانشگاه عمدتا از شهریه های دریافتی دانشجویان است البته بخشی از بودجه را نیز دولت تأمین می کند و بخش دیگر نیز از محل کمک خیرین و مردم تأمین می شود.
 
معاون طرح و توسعه دانشگاه پیام نور گفت: چارت جدید دانشگاه پیام نور 3 هفته قبل ابلاغ شد که طبق آن سعی شده اختیارات دانشگاه پیام نور به مراکز این دانشگاه در استانها داده شود تا بتوانیم متناسب با تعداد دانشجویان، واحدهای دانشگاهی را ایجاد یا تجمیع کنیم.
 
وی اظهار داشت: از تعداد 1 میلیون دانشجوی دانشگاه پیام نور، حدود 900 هزار نفر به عنوان دانشجوی فعال شناخته شده اند که در برنامه پنجساله پیش بینی شده ظرفیت دانشجویان مشغول به تحصیل دانشگاه به یک میلیون و 200 هزار برسد.
 
کی منش اضافه کرد: از سوی دیگر نسبت دانشجو به استاد برای این دانشگاه در برنامه پنجساله یک به 350 تعیین شده که سعی می شود به این رقم برسیم.
 
توسعه واحدهای برون مرزی دانشگاه پیام نور
 
وی با اشاره به تعداد شعب بین الملل دانشگاه پیام نور گفت: 26 شعبه بین المللی دانشگاه پیام نور در خارج از کشور با همکاری بخش خصوصی دایر شده است که به منظور جلوگیری از خروج ایرانیان از کشور و جذب دانشجویان غیرایرانی در نظر داریم واحدهای برون مرزی و درون مرزی دانشگاه پیام نور را توسعه دهیم.
 
79 درصد اعضای هیئت علمی دانشگاه پیام نور کارشناسی ارشد هستند
 
معاون طرح و توسعه دانشگاه پیام نور افزود: 79 درصد اعضای هیئت علمی این دانشگاه در مقطع کارشناسی ارشد هستند و 21 درصد در مقطع دکترا که با توسعه تحصیلات تکمیلی و افزایش جذب هیئت علمی که در دستور کار است این مشکل برطرف خواهد شد.
 
300 پروژه عمرانی جدید در دانشگاه پیام نور راه اندازی می شود
 
وی با اشاره به اینکه 300 پروژه عمرانی دانشگاه پیام نور در حال انجام است، گفت: با افتتاح پروژه های جاری این دانشگاه زودتر از موعد مقرر به اهدافمان خواهیم رسید.
 
کی منش درخصوص توسعه رشته محلهای دانشگاهی پیام نور نیز گفت: در حال حاضر 7 هزار رشته محل در دانشگاه پیام نور وجود دارد که در برنامه 5 ساله، هزار رشته محل جدید نیز به این تعداد اضافه خواهیم کرد.
 
برنامه دانشگاه پیام نور برای تحصیل کارمندان در این دانشگاه
 
وی همچنین به یکی از برنامه های معاونت در برنامه 5 ساله اشاره کرد و گفت: یکی دیگر از برنامه های این دانشگاه متنوع کردن مخاطبین دانشگاه است از این رو سعی داریم که توجه ویژه ای به کارمندان دولت داشته باشیم تا اینکه کارمندان و کارکنان دولت نیز بتوانند در دانشگاه پیام نور مشغول به تحصیل شوند.
 
افزایش سه برابری دانشجویان تحصیلات تکمیلی در دانشگاه پیام نور
 
معاون طرح و توسعه دانشگاه پیام نور همچنین به سهم دانشجویان تحصیلات تکمیلی این دانشگاه اشاره کرد و گفت: سهم دانشجویان تحصیلات تکمیلی حداقل سه برابر وضعیت فعلی خواهد شد، در حال حاضر بین 15 تا 20 درصد دانشجویان تحصیلات تکمیلی داریم که این میزان سه برابر افزایش پیدا می کند.

عبدالمالک ریگی اعدام شد

با حكم صادره از سوي دادگاه انقلاب اسلامي، ‌عبدالمجيد ريگي با نام مستعار عبدالمالك سحرگاه امروز ‌يكشنبه با حضور تعدادي از خانوادهاي شهدا و جانباختگان جنايات تروريستي وي در محل زندان اوين به دار مجازات آويخته شد.
عبدالمالك ريگي سركرده تروريست‌هاي شرق كشور سحر گاه امروز با حضور جمعي از خانواده‌هاي شهداي اقدامات تروريستي‌ خود، به دار مجازات آويخته شد.

به گزارش عصرایران به نقل از پايگاه اطلاع‌رساني دادسراي عمومي و انقلاب تهران، با حكم صادره از سوي دادگاه انقلاب اسلامي، ‌عبدالمجيد ريگي با نام مستعار عبدالمالك سحرگاه امروز ‌يكشنبه با حضور تعدادي از خانوادهاي شهدا و جانباختگان جنايات تروريستي وي در محل زندان اوين به دار مجازات آويخته شد.

درپي برگزاري جلسه محاكمه عبدالمجيد (عبدالمالك) ريگي در يكي از شعب دادگاه انقلاب اسلامي تهران به رياست قاضي توحيدي به اتهام محاربه و افساد في الارض،‌ نامبرده به اتهام 79 مورد اقدامات جنايتكارانه،‌ به استناد مواد 190 ، 191 ،‌ 186 ، 185 و 183 قانون مجازات اسلامي به اعدام از طريق آويختن از چوبه دار با حضور مجروحين و خانواده‌هاي جانباختگان و شهداي جنايات وي محكوم شده بود.

محكوم عبدالمجيد ريگي سركرده گروهك ضد انقلاب مسلحانه در شرق كشور كه سال گذشته با هوشياري ماموران امنيتي بازداشت شد، با تشكيل گروهك مسلحانه خود اقدام به راهزني، ‌سرقت مسلحانه،‌ بمب‌گذاري در اماكن عمومي، ‌حمله مسلحانه به نيروهاي نظامي و انتظامي و مردم بي دفاع، قتل و جرح، اخاذي، ايجاد رعب و وحشت و هراس و سلب امنيت مردم، آدم ربايي و گروگان‌گيري، همكاري با بيگانگان و اخذ كمك‌هاي مالي و اطلاعاتي از آنان نموده بود.

بخشي از اعمال مجرمانه ارتكابي محكوم عبدالمجيد ريگي به شرح ذيل است:

1 – تشكيل و اداره دسته و گروهك تروريستي موسوم به جنبش مردمي جندالله به قصد مقابله با نظام جمهوري اسلامي ايران و ايجاد ناامني در منطقه و كشور.

2 – مباشرت و آمريت در 15 فقره آدم بايي مسلحانه.

3 – حمل و نگهداري سلاح و مهمات به صورت عمده و قاچاق سلاح و مهمات به داخل كشور.

4 – بوجود آوردن شش فقره راهبندان مسلحانه و ايجاد رعب و وحشت در جاده‌ها و بين مردم.

5 – اقرار صريح به مباشرت در سه فقره قتل عمدي.

6 – آمريت در قتل عمدي ده‌ها نفر از شهروندان و مسئولين نظامي، ‌انتظامي و ... از طريق بمب گذاري و اقدام مسلحانه.

7 – سرقت مسلحانه سلاح ،‌ مهمات و خودرو به دفعات بشرح موجود در پرونده.

8 – تحصيل مال نامشروع از طرق مختلف از قبيل آدم ربايي، گروگانگيري، ‌سرقت از بيت المال، ‌اخذ دلار از سرويس‌هاي اطلاعاتي بيگانه، ‌اخذ وجه از قاچاقچيان مواد مخدر.

9 – فعاليت تبليغي عليه نظام جمهوري اسلامي ايران از طريق مصاحبه‌هاي متعدد با شبكه هاي معاند و ضد انقلاب.

10 - ارتباط با عناصر سرويس‌هاي اطلاعاتي بيگانه از جمله افسران اطلاعاتي آمريكا و رژيم صهيونيستي در پوشش ناتو،‌ برخي افسران اطلاعاتي بعضي كشورهاي عربي و گروهك هاي ضدانقلاب خارج از كشور مانند گروهك منافقين.

11 – ورود و خروج غير مجاز از خاك جمهوري اسلامي ايران.

گزارش پايگاه اطلاع رساني دادسراي عمومي و انقلاب تهران می افزاید : متهم ريگي در جريان دادگاه،‌ مسئوليت اقدامت گروهك خود را پذيرفت و اذعان نمود در برخي از قتل ها مباشرت و در برخي نيز آمريت داشته است.

نامبرده همچنين تمامي موارد اتهامي مطروحه در كيفرخواست صادره از سوي دادستاني را پذيرفت و توضيح داد كه تصميمات تمامي اقدامات تخريبي، بمب گذاري، قتل و غيره با مسئوليت وي انجام شده است.

 در جلسه دادگاه كه با حضور نماينده مدعي العموم،‌ وكيل محكوم عليه، شكات و خانواده هاي شهداي اقدامات تروريستي گروهك مذكور برگزار شده بود، نماينده دادستان پس از قرائت كيفرخواست، ‌خواستار اشد مجازات براي متهم شده بود.

متعاقبا ريگي در جريان دفاع از خود ضمن قبول اتهامات و جنايات ارتكابي، اقدامات خود را اشتباه خواند و تاكيد كرد جناياتش با موازين اسلامي و انساني در تضاد بوده است و در ادامه از عوامل گروهك خود نيز خواست كه اشتباهات او را تكرار نكنند.وي همچنين خواستار بخشش از سوي شكات پرونده شد.

در پي صدور حكم دادگاه،‌ حكم صادره مطابق مقررات به نامبرده ابلاغ،‌ وي اعلام داشت « حكم صادره را قبول داشته و تقاضاي عفو دارم» كه متعاقبا با درخواست عفو نامبرده توسط رياست محترم قوه قضائيه مخالفت گرديد.

با توجه به اهميت پرونده و اتهامات محكوم عليه ريگي، رسيدگي به اتهامات وي به دستور رييس قوه قضائيه و موافقت ديوان عالي كشور به دادسرا و دادگاه‌هاي تهران احاله شده بود.

لازم به ذکر است گروهك تروريستي تحت هدايت محكوم عبدالمجيد ريگي از سال 82 ، 35 مورد گروگانگيري از اتباع داخلي و خارجي ،‌ 25 مورد اخاذي و بيش از 40 فقره عمليات راهبندي مسلحانه توام با انفجار انجام داده كه در نتيجه اين اقدامات شرورانه ، 154 نفر از نيروهاي انتظامي و مردم بي گناه بدست نامبرده و عوامل اين گروهك شهيد و تعداد 320 نفر نيز مجروح گرديده‌اند.

بالاخره ویزا و مستر کارت به ایران می‌آیند

فعلا تنها امکان استفاده دارندگان این کارت‌ها در ایران میسر خواهد شد.

در پی مذاکرت غیر آشکار مرکز تجارت الکترونیک کشور با شرکت زیپ‌کارت انگلستان، ویزا و مسترکارت وارد شبکه بانکی ایران خواهد شد.

به گزارش «فردا»، سرويس بانک و بيمه الکترونيکي- شتاب با اتصال به زيپ‌کارت انگلستان امکان سرويس‌دهي کارت‌هاي ويزا و مستر را بالاخره براي دارندگان اين کارت روي شبکه بانکي ايران فراهم کرد.

این اتفاق به دنبال مذاکرات بی ‌سر و صدای بانک مرکزی با زیپ‌کارت انگلستان صورت گرفته است.

ايران براي اتصال سوئيچ شتاب به زيپ‌کارت انگليس قراردادي را امضا کرده و تست‌هاي فني اين کار هم انجام شده است. به موجب برقراري اين ارتباط و به واسطه سوئيچي که شرکت سرويس‌دهنده زيپ‌کارت ارايه مي‌دهد، دارندگان ويزاکارت و مسترکارت در ايران مي‌توانند از طريق اين سيستم از سرويس‌هاي اين کارت‌هاي اعتباري بين‌المللي استفاده کنند.

از آنجا که تمام مراحل فني اتصال سوئيچ ملي ايران و انگلستان به اتمام رسيده، خبر اعلام رسمي استفاده از سرويس‌هاي ويزاکارت و مسترکارت در ايران طي روزهاي آينده دور از انتظار نيست و دارندگان اين کارت‌ها به زودي مي‌توانند از سرويس اين کارت‌هاي اعتباري در داخل کشور استفاده کنند.

بنابر مذاکرات صورت گرفته، فعلا امکان صدور این کارت‌ها بوسیله بانک‌های ایرانی وجود ندارد؛ ولی امکان استفاده دارندگان این کارت‌ها در ایران میسر خواهد شد.

پس از انقلاب اسلامی در سال 57 و اعمال تحریم‌ها بویژه پس از دفاع مقدس، استفاده از این کارت‌های اعتباری بدلیل پشتیبانی دو شرکت آمریکایی از آنان امکان‌پذیر نبود.

گرچه در اوایل دهه 70، بانک ملی ایران به مدت کوتاهی کارت‌خوان‌های ویزا و مسترکارت را نصب کرد که بدلیل تشدید تحریم‌ها، بلااستفاده ماند.

به نوشته عصر ارتباط، مذاکرات اخیر بانک مرکزی در حالی صورت گرفته است که آبان ماه سال گذشته، اخباری مبنی بر مذاکرات بانک ملی ایران برای دریافت امتیاز کارت‌های اعتباری بین‌المللی ویزا و مستر منتشر شد که بعدها از سوی بانک ملی به شدت تکذیب شد.

کارت‌های مستر و ویزا، کارت‌های اعتباری بین‌المللی هستند که با بیش از 140 شعبه نمایندگی و 3 میلیون کارت‌خوان در سرتاسر جهان، رتبه اول مبادلات مالی را در کشورها و معاملات اینترنتی از آن خود کرده است.

کارمزدهاي ناچيز، دريافت صورت‌حساب روزانه و رايگان، نقد کردن وجوه از دستگاه‌هاي خودپرداز، امکان خريد از تمامي فروشگاه‌هاي اينترنتي همچون ebay و آمازون و تبادل مالي با شرکت‌هاي بين‌المللي از ويژگي‌هاي کارت‌هاي ويزا و مستر به شمار مي‌رود.

حساب مسترکارت و ويزاکارت يک حساب 16 رقمي متصل به حساب بانک صادرکننده است. اين کارت‌هاي اعتباري متعلق به دو شرکت بين‌المللي معتبرند که بانک‌هاي بزرگ دنيا سهامدارشان هستند. شرکت سهامي عام ويزا (Visa INC) که شرکتي در کاليفرنيا است و شرکت بين‌المللي مسترکارت (Master card worldwide) که در نيويورک فعاليت مي‌کند. بانک‌ها و موسسات معتبر بين‌المللي در سراسر جهان امکان دريافت مجوز صدور اين نوع کارت‌ها را دارند.

اين روزها بانک مرکزي و شرکت خدمات انفورماتيک تمام تلاش خود را براي اتصال شتاب به سوئيچ‌هاي بين‌المللي به کار بسته، اگرچه موانعي هم در اين مسير وجود دارد. به عنوان مثال مدت‌ها است که شتاب به سوئيچ بحرين و قطر متصل شده و با وجود آنکه مشکلي به لحاظ فني براي اتصال شتاب با دوبي، کويت و عربستان وجود ندارد، مسايل بين دو کشور در اين ميان بيش از هر مورد ديگري سنگ‌اندازي مي‌کند. با اين وجود، شتاب در حال اتصال به سوئيچ چين است و تمام تست‌هاي فني آن انجام شده و در مراحل پاياني کار قرار دارد. براساس تفاهم‌نامه‌اي که با چين به امضا رسيده، قرار است ابتدا ايران به مدت شش ماه کارت‌هاي چين را بپذيرد و بعد برنامه به سمتي پيش مي‌رود که يا چين کارت‌هاي بانکي فعلي ما را خواهد پذيرفت يا آنکه کارت‌هاي تازه‌اي براي خوانش در سيستم‌ بانکي آن کشور صادر خواهد شد.

بانک مرکزي براي اتصال شتاب با سوئيچ ترکيه نيز با مسوولان اين کشور هم مذاکراتي انجام داده و به شدت پيگير برقراري اين اتصال با کشورهاي مختلف است؛ اگرچه هر يک از اين کشورها مسايل خاص خود را دارند و ممکن است نتوان زمان مشخصي را براي عملياتي شدن اين طرح‌ها از زمان آغاز مذاکره تا عمل مشخص کرد.

دكتر توكلي نحوه پرينت، رفع نقص كارت و تاريخ برگزاري آزمون سراسري سال 1389 را تشريح كرد



30/03/89 تاريخ درج خبر
   

 


معاون اجرايي سازمان سنجش آموزش كشور در تشريح كنكور 89 گفت:
در آزمون سراسري سال 1389 برابر ضوابط اعلام شده در دفترچه راهنماي شماره يك آزمون مذكور، هر داوطلب واجد شرايط مي‌توانسته بدون توجه به نوع ديپلم (اگر فارغ‌التحصيل نظام قديم آموزش متوسطه بوده) و يا بدون توجه به نوع گواهينامه پيش‌دانشگاهي (اگر فارغ‌التحصيل نظام جديد آموزش متوسطه بوده) و با توجه به رشته‌هاي تحصيلي مورد علاقه مندرج در جداول شماره 2، 3، 4، 5 و يا 6 در دفترچه راهنماي شماره يك، منحصراً متقاضي ثبت‌نام و شركت در يكي از گروه‌هاي آزمايشي علوم رياضي و فني، علوم تجربي، علوم انساني، هنر و يا زبانهاي خارجي شود و بر اين اساس نسبت به تكميل تقاضانامه ثبت‌نام اقدام نمايد.

وي در بارة تعداد شركت‌كنندگان در آزمون سراسري گفت: در آزمون سراسري سال 1389، تعداد 1286813 نفر متقاضي ثبت‌نام در آزمون شده‌اند كه اين آمار نسبت به آمار داوطلبان آزمون سراسري سال گذشته، تعداد 35297 نفر افزايش را نشان مي‌دهد. آمار داوطلبان به تفكيك گروههاي آزمايشي عبارت است از: گروه آزمايشي علوم رياضي و فني 317605 نفر، گروه آزمايشي علوم تجربي 464629 نفر، گروه آزمايشي علوم انساني 462540 نفر، گروه آزمايشي هنر 25055 نفر و گروه آزمايشي زبانهاي خارجي 16984 نفر.
وي ادامه داد: در آزمون سال جاري همانند سال گذشته به هر يك از داوطلبان گروههاي آزمايشي علوم رياضي و فني، علوم تجربي، علوم انساني و زبانهاي خارجي اجازه داده شده بود تا در صورتيكه علاقه‌مند به شركت در گروه آزمايشي هنر نيز باشند، علاقه‌مندي خود را در تقاضانامه ثبت‌نام اعلام نمايند. تعداد 35304 نفر از داوطلبان گروه‌هاي آزمايشي 1، 2، 3 و 5 براي شركت در گروه آزمايشي هنر نيز اعلام علاقه‌ نموده‌اند. بنابراين با توجه به تعداد علاقه‌مندان (يعني 35304 نفر) و آمار داوطلبان واقعي گروه هنر (يعني 25055 داوطلب)، براي تعداد 60359 داوطلب در گروه آزمايشي هنر، كارت شركت در آزمون صادر شده است.
دكتر توكلي گفت: با توجه به ضوابط آزمون سال جاري به هر يك از داوطلبان گروه‌هاي آزمايشي علوم رياضي و فني، علوم تجربي، علوم انساني و هنر اجازه داده شده بود تا در صورتيكه علاقه‌مند به شركت در گروه آزمايشي زبانهاي خارجي نيز باشند، علاقه‌مندي خود را در تقاضانامه ثبت‌نام اعلام نمايند. تعداد 133832 نفر از داوطلبان گروه‌هاي آزمايشي 1، 2، 3 و 4 براي شركت در آزمون گروه آزمايشي زبانهاي خارجي نيز اعلام علاقه نموده‌اند. بنابراين با توجه به تعداد علاقه‌مندان (يعني 133832 نفر) و آمار متقاضيان واقعي گروه آزمايشي زبانهاي خارجي (يعني 16984 نفر)، براي تعداد 150816 نفر داوطلب در گروه آزمايشي زبانهاي خارجي كارت شركت در آزمون صادر شده است.

معاون اجرايي سازمان سنجش در بارة تعداد داوطلبان هريك از گروههاي آزمايشي گفت: با توجه به اينكه آزمون عمومي و اختصاصي هر يك از گروه‌هاي آزمايشي پنجگانه آزمون سراسري سال 1389 به طور جداگانه برگزار مي‌شود، و هر داوطلب براي حضور در هر يك از جلسات امتحاني گروه‌هاي آزمايشي ضرورت دارد كه پرينت كارت شركت در آزمون گروه آزمايشي مربوط را داشته باشد، لذا  با توجه به آمار داوطلبان علاقه‌مند به گروه زبانهاي خارجي و هنر (جمعاً تعداد 169136 داوطلب)، و آمار داوطلبان واقعي (1286813 داوطلب) براي برگزاري آزمون سراسري سال 1389، تعداد 1455949 كارت شركت در آزمون صادر شده است. به عبارت ديگر آزمون سراسري سال 1389 با تعداد 1455949 داوطلب برگزار مي‌شود. آمار داوطلبان شركت‌كننده در هر يك از گروه‌هاي آزمايشي پنجگانه عبارت است از: گروه آزمايشي علوم رياضي و فني 317605 داوطلب، گروه آزمايشي علوم تجربي 464629داوطلب، گروه آزمايشي علوم انساني 462540 داوطلب، گروه آزمايشي هنر 60359 داوطلب و گروه آزمايشي زبانهاي خارجي 150816 داوطلب.
دكتر توكلي گفت: بر اساس برنامه زماني پيش‌بيني شده انشاءاله به خواست خداوند متعال كارتهاي‌ شركت در‌ آزمون‌ كليه‌ داوطلبان‌ گروههاي‌ آزمايشي‌ علوم‌ رياضي‌ وفني‌ ،علوم‌ تجربي‌ ، علوم‌انساني‌ ،هنروزبانهاي‌خارجي‌ از روز شنبه 5/4/1389 لغايت روز چهارشنبه 9/4/89 براي مشاهده و پرينت بر روي سايت سازمان سنجش آموزش كشور به نشاني www.sanjesh.org قرار خواهد گرفت. لذا كليه‌ داوطلبان‌ متقاضي شركت‌ ‌ در آزمون‌، براي پرينت كارت شركت در آزمون بايد در تاريخ تعيين شده به شرح فوق به سايت اينترنتي سازمان مراجعه نموده و با وارد نمودن اطلاعات مندرج بر روي كارت اعتباري ثبت نام خود و شماره شناسنامه و يا شماره پرونده و كد رهگيري و شماره شناسنامه يك نسخه پرينت از كارت شركت در آزمون تهيه نمايند.بديهي است داوطلباني كه در 2 يا 3 گروه آزمايشي متقاضي شده‌اند بايدعلاوه بر پرينت كارت شركت در آزمون گروه آزمايشي اصلي، برحسب مورد نسبت به پرينت كارت گروه  آزمايشي دوم و يا گروههاي آزمايشي دوم وسوم خود اقدام نمايند.بنابراين داوطلبان اين آزمون براي پرينت كارت شركت در آزمون بايد منحصراً به روش فوق اقدام و براساس تاريخ و آدرس تعيين شده بر روي كارت شركت در آزمون ، به حوزه امتحاني مربوط مراجعه نمايند. بديهي است براي شركت در جلسه آزمون همراه داشتن پرينت كارت شركت در آزمون گروه آزمايشي مربوط و هم چنين اصل كارت ملي و يا اصل شناسنامه عكسدار و ارائه آن الزامي است. لذا كليه داوطلبان بايد شخصاً براي پرينت كارت شركت در آزمون  اقدام نمايند.
وي متذكر شد: چنانچه هر يك از داوطلبان موفق به پرينت كارت شركت در آزمون نمي‌شوند و يا اطلاعات كارت اعتباري را در اختيار ندارند، لازم است با همراه داشتن كارت ملي و يا شناسنامه عكسدار شخصاً به باجه رفع نقص حوزه ذيربط مراجعه نمايند.

دكتر توكلي در باره محل‌ رفع نقص كارت شركت در آزمون سراسري گفت:   محل رفع نقص كارت شركت در ‌آزمون‌ كليه ‌داوطلبان‌گروههاي‌آزمايشي‌علوم‌رياضي‌وفني‌، علوم‌ تجربي‌،علوم‌انساني‌ ،هنر و زبانهاي ‌خارجي‌ برمبناي‌ شهرستان‌ محل‌ اقامت‌فعلي‌ آنان‌ كه‌ دربند 21 تقاضانامه‌ ثبت‌ نام‌ ، مشخص‌كرده‌اند به‌ شرح‌ جدول‌شماره‌ 1 و آدرس محل رفع نقص به شرح جدول شماره 2 مندرج در اطلاعيه اين سازمان در رابطه با توزيع كارت آزمون سراسري سال 89 (اطلاعيه منتشره در نشريه پيك سنجش امروز) مي‌باشد.
وي گفت: در صورتي كه داوطلبان مغايرتي در كارت شركت در آزمون مشاهده نمودند، لازم است به شرح زير اقدام نمايند.
الف- با توجه به اطلاعات مندرج بر روي كارت شركت در آزمون ، چنانچه داوطلبان مغايرتي در اطلاعات مندرج در بندهاي  1 ، 4‌،5 ،7 ، 12‌، 13 ، 14 ، 15 ، 16 ، 18  ، 19 ،20 ، 21 و 23(شامل نام خانوادگي  و نام  ، شماره شناسنامه  ، سال تولد، سال اخذ و نوع ديپلم ، شماره ملي ، سري وسريال شناسنامه  ، محل تولد، شماره دانش آموزي، منطقه اخذ ديپلم ،  معدل كتبي نهايي ديپلم،  محل اخذ مدرك ماقبل ديپلم  ، محل اخذ مدرك ديپلم ،  سال و محل اخذ مدرك دوره پيش دانشگاهي، استفاده از بورسيه آموزگار، كارمندي، مدرك كارداني ) كارت شركت در آزمون مشاهده نمودند ،لازم است براي اصلاح مورد يا موارد مذكور در سايت  سازمان و در قسمت ويرايش اطلاعات حداكثر تا تاريخ 12/4/89  مراجعه و از آن طريق نسبت به اصلاح مورد و يا موارد اقدام نمايند.  درصورتي كه مغايرتي در اطلاعات مندرج در بندهاي 2 ، 3،  8 ، 9 و 10 (جنس، دين ، زبان امتحاني، معلوليت و بهيار) كارت شركت در آزمون مشاهده نمودند ضروري است از روز دوشنبه 7/4/89 لغايت روز چهارشنبه 9/4/89 از ساعت 8 الي 12 و 14 الي 18 به نماينده سازمان  سنجش مستقر در باجه رفع نقص حوزه مربوطه مراجعه نمايند.
ب- چنانچه سهميه درخواستي داوطلبي غير از سهميه مناطق مي‌باشد و در بند 17 كارت شركت در آزمون سهميه مناطق درج گرديده است لازم است به ترتيب ذيل  عمل نمايد:
(1) كليه داوطلبان متقاضي استفاده از سهميه هاي بنياد شهيد و امور ايثارگران جهت اعلام مغايرت حداكثر تا تاريخ 20/4/89 به سايت اينترنتي ايثار به نشاني www.isaar.ir مراجعه نمايند. در غيراينصورت با سهميه مناطق گزينش خواهند شد و هيچگونه اعتراضي قابل قبول نمي‌باشد.
(2) ساير داوطلبان متقاضي استفاده از سهميه (بجز داوطلبان مندرج در بند (1) فوق) براي روشن شدن وضعيت سهميه خود به ارگان مربوطه مراجعه نمايند تا درصورت دارا بودن سهميه ، مشخصات  ايندسته از داوطلبان از طريق ارگان مربوطه حداكثر تا تاريخ 20/4/89 در اختيار سازمان سنجش آموزش كشور قرار گيرد در غير اينصورت با سهميه مناطق گزينش خواهند شد و هيچگونه اعتراضي قابل پذيرش نمي‌باشد.
ج- چنانچه كارت شركت در آزمون داوطلب  داراي اشكالاتي از جمله ، فاقد مهر بودن عكس ، واضح نبودن عكس و  . . . مي باشد ضروري است  از روز دوشنبه 7/4/89 الي روز چهارشنبه مورخ9/4/89 از ساعت 8 الي 12 و 14 الي 18 با بهمراه داشتن 2 قطعه عكس 3*4 ، كارت ملي يا شناسنامه عكسدار به نماينده سازمان سنجش مستقر در باجه رفع نقص‌حوزه مربوطه مراجعه نمايندوموضوع را دنبال نموده تا مشكل برطرف گردد.
د- چنانچه شماره داوطلب چه به صورت عددي و يا به صورت حروف ناخوانا ، باشد  ضروري است  از روز دوشنبه 7/4/89 الي روز چهارشنبه مورخ 9/4/89 از ساعت 8 الي 12 و 14 الي 18 به نماينده سازمان سنجش مستقر در باجه رفع نقص حوزه مربوطه مراجعه نمايد وموضوع را دنبال نموده تا مشكل برطرف گردد.
وي به‌ داوطلبان‌ توصيه‌ كرد:‌ مندرجات‌ دفترچه‌ راهنمايي‌ كه‌ بر روي سايت سازمان سنجش آموزش كشور قرار داده خواهد شد و قابل مشاهده و پرينت مي‌باشد را دقيقا" مطالعه‌نمايند.در اين دفترچه كلياتي در رابطه با برگزاري آزمون ، آشنايي با پاسخنامه و نحوه علامتگذاري در آن، نحوه پاسخگويي به سؤالات، تعداد سؤالات و دفترچه‌هاي آزمون، چگونگي حضور در جلسة آزمون، ساعت و تاريخ برگزاري آزمون و توضيحات لازم در زمينه‌هاي ديگر اجرايي درج شده است.

او در باره رشته‌هاي داراي شرايط خاص گفت: اطلاعات مربوط به رشته‌هاي داراي شرايط خاص آزمون سراسري سال 1389 كه در اينگونه رشته‌ها، دانشجو با شرايط خاص و به روش متمركز گزينش مي‌شوند و نحوه انتخاب اينگونه رشته‌ها از 6/4/89 لغايت 15/4/89 برروي سايت قرار داده مي‌شود و داوطلبان علاقه‌مند مي‌توانند حداكثر تا 15/4/89 نسبت به انتخاب كد رشته محلهاي مذكوراز گروه آزمايشي مربوط اقدام و كد آنها را در فرم مربوط درج نمايند. اين اطلاعات يكروز بعد از قراردادن كارت ورودي داوطلبان و دفترچه راهنماي شركت  در آزمون برروي سايت سازمان قرار داده مي‌شود و داوطلبان واجد شرايط و علاقمند به انتخاب اينگونه كد رشته‌محلها بايستي بنحوي كه در اطلاعية مذكور درج گرديده، اقدام نمايند.

وي در بارة شناسايي حوزه امتحاني به داوطلبان توصيه كرد و گفت:
آدرس حوزه برگزاري آزمون داوطلبان كليه گروههاي آزمايشي پنج‌گانه در ذيل كارت شركت در آزمون داوطلبان مذكور درج شده است كه ضرورت دارد براساس آدرس مذكور حوزه امتحاني خود را شناسايي نموده و به موقع در جلسه آزمون در حوزه مربوط حاضر باشند.
به كليه دوطلبان شهرستانهاي بزرگ مانند تهران، شيراز، مشهد، تبريز، اصفهان و ... توصيه مي‌‌گردد كه حتماً يك روز قبل از اجراي آزمون حوزة امتحاني خود را شناسائي نمايند.
وي گفت: آزمون سراسري امسال همچون گذشته در يك مرحله برگزار مي‌شود و ادامه داد: آزمون سراسري سال 1389 براي داوطلبان هر يك از گروه‌هاي آزمايشي علوم رياضي و فني، علوم تجربي، علوم انساني، هنر و زبانهاي خارجي همانند سال گذشته در يك مرحله برگزار خواهد شد.
داوطلبان هر يك از گروه‌هاي آزمايشي پنجگانه در يك جلسه به سؤالات عمومي و اختصاصي گروه آزمايشي انتخابي پاسخ خواهند داد.
سؤالات آزمون عمومي و آزمون اختصاصي براي كليه داوطلبان به صورت تستي چهارگزينه‌اي مي‌باشد و سؤآلات دقيقاً از كتب اعلام شده  دوره دبيرستان و پيش‌دانشگاهي نظام جديد سالي واحدي كه در دفترچه راهنماي شماره يك آزمون سراسري سال 1389 به عنوان منابع طرح سؤال اعلام گرديده، طراحي شده است.
در طراحي هر درس از بخش، قسمت، مبحث و يا فصولي كه وزارت محترم آموزش و پرورش بر اساس بخشنامه‌هاي رسمي مطالب آن بخش، قسمت، مبحث و يا فصول را حذف نموده، سؤال طراحي نشده است.
دكتر توكلي گفت: بر اساس برنامه زماني پيش‌بيني شده آزمون عمومي و اختصاصي داوطلبان گروه آزمايشي علوم رياضي و فني در صبح پنج شنبه 10/4/89، آزمون عمومي و اختصاصي گروه آزمايشي هنر در بعد از ظهر پنج شنبه  10/4/89، آزمون عمومي و اختصاصي گروه آزمايشي علوم تجربي در صبح جمعه 11/4/89، آزمون عمومي و اختصاصي گروه آزمايشي زبانهاي خارجي در بعد از ظهر جمعه 11/4/89 و آزمون عمومي و اختصاصي گروه آزمايشي علوم انساني در صبح شنبه 12/4/89 و به طور همزمان در 399 شهرستان و بخش كشور برگزار مي‌شود.
وي ادامه داد:درِحوزه هاي امتحاني صبحها راس‌ ساعت‌ 7.00 (هفت) صبح و بعداز ظهرها راس ساعت 14.30(دو و نيم بعدازظهر)  بسته خواهد شد و شروع فرآيند آزمون صبح ها راس‌ ساعت‌ 7.30 (هفت و سي دقيقه) و  بعد از ظهرها راس ساعت  15.00 (سه بعدازظهر) آغاز مي گردد . لذا از ورود داوطلبان پس از بسته شدن درِ سالنهاي امتحاني به حوزه امتحاني ممانعت بعمل خواهد آمد .
دكتر توكلي تأكيد كرد: منظور از شروع فرآيند آزمون آنستكه اقدامات اجرائي آزمون از قبيل شناسايي سالن امتحاني، شناسايي صندلي با توجه به شماره داوطلبي مندرج در پرينت كارت ورودي كه هم به عدد و هم به حروف در بالاي كارت ورودي درج گرديده، توجه به دستورالعمل‌هاي اجرايي كه برحسب مورد از بلندگو پخش مي‌شود و آگاهي از آنها براي داوطلب ضروري است، پاسخگويي به سؤالات نظرخواهي توسط داوطلبان و در مدت تعيين شده و جمع‌آوري فرم نظرخواهي تكميل شده داوطلبان و نهايتاً توزيع بسته حاوي پاسخنامه و دفترچه آزمون عمومي (دفترچه شماره 1) داوطلبان برابر برنامه زماني مربوط و انجام كنترلهاي لازم توسط داوطلبان.

وي در باره وسايلي كه لازم است داوطلبان در جلسه آزمون به همراه داشته باشند گفت: داوطلبان‌ براي حضور در جلسه آزمون بايد علاوه‌ بر پرينت كارت‌ شركت در آزمون گروه آزمايشي مربوط و اصل كارت ملي يا شناسنامه عكسدار ، چند مداد سياه‌ نرم‌ پررنگ‌ ، مداد پاك‌كن‌، مدادتراش‌ و سنجاق‌ همراه‌ داشته‌ باشند و  داوطلبان بايد از آوردن‌ وسايل‌ اضافي‌‌ مانند كيف‌ دستي‌، ساك‌ دستي ‌، كتاب ‌، جزوه ‌، هرگونه نت و يادداشت، ماشين‌ حساب ‌، تلفن‌ همراه‌، پيجر، بي سيم و غيره‌ ... به جلسه آزمون اكيداً خودداري‌ نمايند، درغيراينصورت‌ فرد به‌ عنوان‌ متخلف‌ تلقي‌ و برابر قانون رسيدگي به تخلفات و جرايم در آزمونهاي سراسري كه بخشي از آن در اطلاعيه‌ رفع نقص‌ كارت‌ كه در نشريه پيك ‌‌سنجش امروز نيز منتشر شده است، با وي‌ رفتار خواهدشد. ضمناً از آنجا كه محلي براي نگهداري وسايل اضافي در حوزه‌هاي امتحاني پيش‌بيني نمي‌شود ، لذا از داوطلبان تقاضا مي‌شود كه به هيچ وجه اين قبيل ‌وسايل اضافي ‌را‌ به‌ همراه خود به محل حوزه امتحاني نياورند در غير‌ اينصورت ‌مسئوليت حفظ ‌و ‌نگهداري ‌آنها به ‌عهده حوزه امتحاني مربوط نخواهد بود.
وي تأكيد كرد: به داوطلبان هر يك از گروههاي آزمايشي پنجگانه اكيداً توصيه مي‌شود كه پس از ورود به حوزه امتحاني مربوط، با توجه به شماره داوطلبي مندرج در كارت شركت در آزمون كه هم به عدد و هم به حروف در بالاي كارت شركت در آزمون درج شده است و با توجه به تابلوهاي راهنما در حوزه امتحاني، سالن محل اجراي آزمون و صندلي خود را شناسايي نمايند.
پس از تطبيق شماره كارت شركت در آزمون و شماره صندلي و اطمينان از يكسان بودن شماره‌هاي مذكور، بر روي صندلي خود بنشينيد.

دكتر توكلي در باره موادامتحاني ، تعداد سؤالات ‌، مدت‌ پاسخگويي‌ و تعداد دفترچه‌هاي‌ آزمون‌ سراسري گفت : مواد امتحاني ‌، تعداد سؤالات‌ ، مدت پاسخگويي‌ به‌ آنها و تعداد دفترچه‌هاي‌ آزمون‌ عمومي‌ و اختصاصي‌ داوطلبان‌ گروههاي‌آزمايشي‌ پنج‌گانه‌ به‌ شرح‌ زير مي‌باشد :
الف ـ آزمون عمومي:‌ سؤالات آزمون عمومي داوطلبان هريك از گروههاي آزمايشي پنج گانه در يك دفترچه به نام دفترچه شماره يك چاپ شده است. در اين دفترچه جمعاً 100 سؤال عمومي شامل 25 سؤال زبان و ادبيات فارسي، 25 سؤال زبان عربي، 25 سؤال فرهنگ و معارف اسلامي و 25 سؤال زبان انگليسي درج شده است و داوطلبان هريك از گروههاي آزمايشي ذيربط بايد در مدت 75 دقيقه به سؤالات آن پاسخ دهند .
داوطلباني‌كه‌ به معارف غيراسلام پاسخ مي‌دهند و يا زبان ‌خارجي‌ امتحاني‌آنان‌ غيرانگليسي ‌مي‌باشد، لازم‌ است ‌به‌ ترتيب ‌به‌ سؤالات ‌اقليتهاي‌ مذهبي‌ و زبان‌ خارجي ‌غير انگليسي‌ كه‌ به‌ بهمراه ‌ دفترچه‌ آزمون‌ عمومي‌ به آنان داده مي شود‌، پاسخ‌ خواهند داد.
ب ـ آزمون اختصاصي گروه آزمايشي علوم رياضي و فني: دفترچه آزمون اختصاصي گروه آزمايشي علوم رياضي و فني (گروه آزمايشي 1) براي كليه داوطلبان شامل يك دفترچه به نام دفترچه شماره 2 مي‌باشد. در دفترچه شماره 2 جمعاً 135 سؤال اختصاصي درج شده است كه كليه داوطلبان اين گروه آزمايشي بايد به 135 سؤال اختصاصي شامل 55 سؤال رياضيات، 45 سؤال فيزيك و 35 سؤال شيمي دفترچه شماره 2، جمعاً در مدت 175 دقيقه پاسخ گويند.
ج ـ آزمون اختصاصي گروه آزمايشي علوم تجربي: دفترچه آزمون اختصاصي گروه آزمايشي علوم تجربي (گروه آزمايشي 2) براي كليه داوطلبان (به جز دارندگان ديپلم بهياري و يا شاغلين به حرفه بهياري كه داراي 2 دفترچه مي‌باشند) شامل يك دفترچه به نام دفترچه‌ شماره 2 مي‌باشد.
(1) دفترچه شماره 2 حاوي تعداد 170 سؤال اختصاصي است كه داوطلبان بايد به 170 سؤالات اختصاصي شامل 25 سوال زمين شناسي، 30 سؤال رياضي، 50 سؤال زيست‌شناسي، 30 سؤال فيزيك و 35 سؤال شيمي دفترچه شماره 2 گروه آزمايشي علوم تجربي در مدت 175 دقيقه پاسخ دهند.
(2) دفترچه شماره 3 حاوي تعداد 50 سوال دروس تخصصي بهياري است كه داوطلبان داراي مدرك ديپلم بهياري و بهياران شاغل بايد در مدت 30 دقيقه به سوالات آن پاسخ دهند.
د ـ آزمون اختصاصي گروه آزمايشي علوم انساني: دفترچه آزمون اختصاصي گروه آزمايشي علوم انساني (گروه آزمايشي 3) براي كليه داوطلبان (بجز دارندگان گواهينامه دوره پيش دانشگاهي علوم و معارف اسلامي كه داراي 2 دفترچه مي‌باشند) شامل يك دفترچه به نام دفترچه شماره 2 مي‌باشد. در اين دفترچه‌ها تعداد 180 سؤال اختصاصي درج شده و كليه داوطلبان بايد به 180 سؤال اختصاصي دفترچه‌ شماره 2 گروه آزمايشي علوم انساني در مدت 165 دقيقه پاسخ دهند. دفترچه شماره 2 حاوي 180 سؤال شامل 20 سؤال رياضي و 15 سؤال اقتصاد، 30 سؤال ادبيات فارسي، 20 سؤال زبان عربي، 15 سؤال تاريخ و 15 سوال جغرافيا، 20 سؤال علوم اجتماعي، 25 سؤال فلسفه و منطق و هم‌چنين 20 سؤال روانشناسي است كه داوطلبان بايد در مدت 165 دقيقه به سؤالات آن پاسخ دهند.
آن‌ دسته‌ از دارندگان‌ گواهينامه‌ دوره‌ پيش‌ دانشگاهي‌ علوم‌ و معارف‌ اسلامي‌ كه‌ برابر ضوابط بايد درس‌ اصول‌ عقايد و فقه را امتحان‌ دهند ، لازم‌ است‌ علاوه‌ بر پاسخگويي‌ به‌ سوالات‌ دفترچه‌ آزمون‌ اختصاصي ‌(رياضي‌، اقتصاد، زبان و ادبيات‌ فارسي‌،زبان‌ عربي‌،تاريخ‌ و جغرافيا، علوم‌اجتماعي‌، فلسفه‌ و منطق‌ و روانشناسي‌)، به‌ سوالات‌ اصول‌ عقايد و فقه‌ (سوالات‌ دفترچه‌ شماره‌ 3) نيز پاسخ‌ گويند. تعداد سؤالات‌ دفترچه ‌شماره‌ 3، 20 سوال‌ و مدت‌ پاسخگويي‌ به‌ آن 20 دقيقه‌ است‌. ضمناً بر روي‌كارت شركت آزمون در‌ اين‌ قبيل‌ از داوطلبان‌ عنوان‌ مدرك‌ پيش‌دانشگاهي‌ داوطلب‌ «علوم‌ و معارف‌ اسلامي‌» درج‌ گرديده‌ است‌ وچنانچه ‌داوطلبي‌ دراين‌ خصوص‌ اعتراضي‌دارد‌بايد به‌‌نماينده‌ سازمان‌ مستقر درحوزه‌ رفع نقص كارت‌ مراجعه‌ نمايد.
هـ ـ آزمون اختصاصي گروه آزمايشي هنر: دفترچه آزمون‌اختصاصي گروه‌آزمايشي هنر(گروه‌آزمايشي4) براي‌كليه‌داوطلبان اين‌گروه‌آزمايشي شامل يك دفترچه به‌نام دفترچه‌ شماره2 مي‌باشد. در دفترچه‌‌شماره 2 جمعاً 160 سؤال اختصاصي شامل 30 سؤال درك عمومي هنر، 30 سؤال درك عمومي رياضي ـ فيزيك، 20 سؤال ترسيم فني، 20 سؤال خلاقيت تصويري و تجسمي، 20 سؤال خلاقيت نمايشي، 20 سؤال خلاقيت موسيقي و 20 سؤال خواص مواد درج‌شده‌است‌كه كليه‌داوطلبان بايد درمدت 165 دقيقه به‌سؤالات آن پاسخ دهند.
و ـ آزمون اختصاصي گروه آزمايشي زبانهاي خارجي: دفترچه آزمون اختصاصي گروه آزمايشي زبانهاي خارجي (گروه آزمايشي 5) براي داوطلبان اين گروه آزمايشي شامل يك دفترچه به نام دفترچه‌ شماره 2 مي‌باشد. در دفترچه‌ شماره 2 جمعاً 70 سؤال اختصاصي زبان انگليسي (براي داوطلباني كه زبان خارجي انتخابي آنان انگليسي مي‌باشد)‌، به صورت جداگانه و 70 سوال اختصاصي زبان آلماني و 70 سؤال زبان فرانسه (براي داوطلباني كه زبان خارجي انتخابي آنان آلماني و يا فرانسه مي‌باشد) ‌درج‌ شده ‌است‌ و داوطلبان‌مذكور بايد برحسب مورد به70 سؤال اختصاصي زبان انگليسي ‌و يا آلماني و يا فرانسه مندرج‌دردفترچه‌شماره2 درمدت105‌دقيقه پاسخ‌دهند.
وي تأكيد كرد: داوطلبانيكه در گروه آزمايشي زبانهاي خارجي، زبان خارجي انتخابي آنان ايتاليايي و يا روسي مي‌باشد، نيازي به پاسخگويي به سؤالات اختصاصي ندارند. به عبارت ديگر به اين دسته از داوطلبان دفترچه شماره 2 اختصاص داده نمي‌شود.

معاون اجرايي سازمان سنجش در باره پاسخنامه هريك از گروههاي آزمايشي گفت: در جلسه‌ آزمون‌ عمومي‌ و اختصاصي‌ به هر یک از داوطلبان گروههاي آزمايشي علوم ریاضی و فنی ، علوم تجربي ، علوم انساني ، هنر و زبانهاي خارجي يك پاسخنامه داده‌ مي‌شود. در مستطيل‌ بالاي‌ پاسخنامه‌ شماره‌ داوطلب‌، نام‌ خانوادگي‌ و نام‌ و گروه‌ آزمايشي‌ درج‌ شده‌ است‌. پاسخنامه بهمراه دفترچه آزمون عمومي (دفترچه شماره 1) كه در يك بسته نايلوني قرار دارد به داوطلب مربوط داده خواهد شد. و در مستطيل‌ بالاي‌ پاسخنامه‌ مطلقاً نبايد چيزي‌ نوشت‌ يا علامتي‌ گذاشت‌ و به‌ غير از محلهاي‌ مشخص‌ شده‌ در روي‌ پاسخنامه‌ از نوشتن‌ و يا علامتگذاري ‌‌در ساير محلها خودداري ‌شود در غير اينصورت ‌‌فرد ‌بعنوان ‌‌متخلف‌ ‌تلقي ‌‌و برابر‌ قانون رسيدگي به تخلفات و جرايم در آزمونهاي سراسري ‌مصوب مجلس محترم شوراي اسلامي ‌(بخشي از قانون رسيدگي به تخلفات و جرايم در آزمونهاي سراسري در اطلاعيه‌‌ توزيع ‌‌كارت شركت در‌ آزمون‌ سراسري‌ سال 1389 كه‌ در نشريه پيك ‌‌سنجش‌ امروز منتشر گرديده) با وي‌ رفتار خواهد شد.
وي ادامه داد: داوطلب‌ به‌ محض‌ دريافت‌ پاسخنامه‌ اعم از داوطلبان هريك از گروههاي آزمايشي علوم رياضي وفني ، علوم تجربي ،علوم انساني ، هنر و زبانهاي خارجي بايد شماره‌ آنرا با شماره‌ صندلي‌ و شماره‌ كارت شركت در آزمون ‌ خود مقايسه‌ كند تا مطمئن‌ شود بين‌ آنها هيچ‌ اختلافي‌ نيست‌ و در صورت‌ مشاهده‌ تفاوت‌، بي‌درنگ‌ موضوع‌ را به‌ نزديكترين‌ مراقب ‌جلسه‌ اطلاع‌ داده و موضوع‌ را پيگيري تا اختلاف‌ برطرف‌ شود.
پس‌ از اطمينان‌ از اينكه‌ پاسخنامه‌ متعلق‌ به‌ داوطلب است‌، لازم‌ است‌ براساس‌ دستوري‌ كه‌ از بلندگو پخش‌ مي‌شود .
نسبت به تكميل مندرجات جدول ذيل پاسخنامه شامل نام خانوادگي و نام و... بامداد سياه نرم پر رنگ اقدام و آن را امضاء نمايند.

دكتر توكلي در باره دفترچه سؤالات عمومي گفت: كليه سوالات عمومي داوطلبان گروههاي آزمايشي علوم رياضي و فني، علوم تجربي، علوم انساني، هنر و زبانهاي خارجي در يك دفترچه به نام دفترچه شماره 1 چاپ شده است كه داوطلبان هر يك از گروههاي آزمايشي علوم رياضي و فني، علوم تجربي ، علوم انساني ، هنر و زبانهاي خارجي بايد پاسخ سوالات آزمون عمومي را در پاسخنامه از رديف 1 تا 100 درج نمايند.

وي در باره نحوه سؤالات اختصاصي داوطلبان گروه آزمايشي علوم تجربي گفت: سؤالات اختصاصي داوطلبان گروه آزمايشي علوم تجربي در يك دفترچه به نام دفترچه شماره 2 چاپ شده است كه داوطلبان اين گروه آزمايشي بايستي پاسخ سوالات دفترچه شماره 2 را در پاسخنامه و در محل ‌مربوط درج نمايند. آن دسته از داوطلبانيكه داراي ديپلم بهياري بوده و يا شاغل به حرفه بهياري مي‌باشند و در گروه آزمايشي علوم تجربي ثبت‌‌نام نموده‌اند بايستي علاوه بر پاسخگويي به دفترچه شماره 2 به 50 سوال دفترچه شماره 3 در مدت 30 دقيقه پاسخ دهند و پاسخ آنها را در پاسخنامه و در محل مربوط درج نمايند.
وي ادامه داد: كليه سؤالات اختصاصي داوطلبان گروه آزمايشي علوم انساني در يك دفترچه به نام دفترچه شماره 2 چاپ شده است كه داوطلبان اين گروه آزمايشي بايستي پاسخ سوالات دفترچه‌ شماره 2 را در پاسخنامه در محل ‌مربوط درج نمايند.
آن دسته از دارندگان گواهينامه دوره پيش دانشگاهي علوم و معارف اسلامي كه در گروه آزمايشي علوم انساني شركت كرده‌اند و بايد درس اصول عقايد و فقه را امتحان دهند لازم است علاوه بر پاسخگوئي به سؤالات دفترچه‌ آزمون اختصاصي شماره 2 ، به 20 سؤال اصول و عقايد و فقه مندرج در دفترچه شماره 3 در مدت 20 دقيقه پاسخ دهند و پاسخ آنها را در پاسخنامه و در محل مربوط درج نمايند.
دكتر توكلي گفت: لازم است داوطلبان محل‌ مخصوص‌ جوابي‌ را كه‌ در پاسخنامه‌ براي‌ هر سؤال‌ در نظر مي گيرند بوسيلة مداد سياه‌ نرم‌ پررنگ‌ (نه‌‌ خودكار و ‌نه ‌مداد‌كپي ‌و‌...) پر كنند. براي‌ آگاهي‌ از طرز پركردن‌ محل‌ مخصوص‌ هرجواب‌ به‌ نمونه‌ پاسخنامه‌ مندرج‌ در دفترچه راهنماي شركت در آزمون توجه‌ شود.
چون ‌پاسخنامه‌ به وسيلة‌ ماشين ‌علامت ‌خوان‌ تصحيح‌ مي‌شود ، از كثيف‌ كردن‌ ، تا كردن‌ و يا ‌گذاشتن‌ هر‌گونه‌ علامت‌‌ و اثري‌ بر روي‌ ‌آن خودداري‌ شود .
جوابها بايد فقط درپاسخنامه‌ با پركردن‌ محل‌ مخصوص‌ آنها و بوسيله‌ مداد مشكي‌ نرم‌ پررنگ‌ مشخص‌ شود. پركردن‌ محل‌ پاسخها بايد پررنگ‌ و يكنواخت‌ باشد. پاسخهايي‌ كه‌ به‌ هر نحو ديگر در پاسخنامه‌ (مثلاً بجاي‌ پركردن‌ محل‌مخصوص‌، (×) گذاشته‌ و يا بطور يكنواخت‌ پررنگ‌ نشود) يا در دفترچه‌ آزمون‌ علامتگذاري‌ يا نوشته‌ شود قابل‌ تصحيح‌ و نمره‌گذاري‌ با ماشين‌ نيست‌ و به‌ همين‌ علت‌ به‌ هيچ‌ وجه‌ به‌ حساب‌ نمي‌آيد.

دكتر توكلي در باره نمره مثبت و منفي در آزمون سراسري گفت: در تستهاي‌ چهار گزينه‌اي‌ براي‌ هر پاسخ‌ صحيح‌ 3 نمره‌ مثبت‌ (سه‌ نمره‌ مثبت‌) و براي‌ هر پاسخ‌ غلط ، به‌ منظور خنثي‌ كردن‌ پاسخهاي‌ حدسي‌ يا تصادفي‌ 1 نمره‌ منفي‌ (يك‌ نمره‌ منفي‌) منظور خواهد شد. بنابراين‌ به‌ داوطلبان ‌توصيه ‌مي‌شود اگر پاسخ‌ صحيح‌ سؤالي‌ را اصلاً نمي‌دانند به‌ آن‌ سؤال‌ جواب‌ ندهند زيرا به‌ سؤالهاي‌ بدون‌ جواب‌ نمره‌ منفي‌ يا مثبت‌ تعلق‌ نمي‌گيرد و اگر به‌ سؤالي‌ بيش‌ از يك‌ پاسخ‌ داده‌ شود همه‌ پاسخها ، غلط محسوب‌ خواهد شد و به‌ آن‌ سؤال‌ يك‌ نمره‌ منفي‌ (1 نمره‌ منفي‌) تعلق‌ خواهد گرفت‌.

وي نكات مهمي را در باره دفترچه سؤالات گروههاي آزمايشي پنج گانه و نحوه شخصي‌سازي دفترچه‌ها مطرح كرد و گفت: در آزمون سراسري سال 1389 به هر داوطلب در كليه گروههاي آزمايشي يك پاسخنامه و 2 دفترچه سؤال (آزمون عمومي «دفترچه شماره 1» و آزمون اختصاصي «دفترچه شماره 2») داده مي‌شود. داوطلبان داراي ديپلم بهياري و يا شاغل به حرفه بهياري در گروه آزمايشي علوم تجربي و دارندگان مدرك پيش‌دانشگاهي علوم و معارف اسلامي در گروه آزمايشي علوم انساني، علاوه بر پاسخگويي به سؤالات دفترچه‌هاي عمومي (دفترچه شماره 1) و اختصاصي (دفترچه شماره 2) مي‌بايست به سؤالات دفترچه اختصاصي شماره 3 نيز پاسخگويي نمايند. داوطلبان در كليه گروههاي آزمايشي مي‌بايست پاسخ سؤالات دفترچه‌هاي عمومي و اختصاصي را در همان يك برگ پاسخنامه علامتگذاري نمايند.
كليه سؤالات آزمون عمومي (دفترچه شماره 1) و اختصاصي (دفترچه شماره 2) داوطلبان در هريك از پنج گروه آزمايشي، شخصي‌سازي شده و شماره داوطلبي، نام خانوادگي و نام هر داوطلب برروي جلد دفترچه آزمون وي درج گرديده است. اين دفترچه‌ها داراي تنوع بوده و در انواع A ، B ، C و D تقسيم مي‌گردند. پاسخنامه و دفترچه آزمون عمومي (دفترچه شماره 1) داوطلبان كليه گروههاي آزمايشي در يك بسته نايلوني و دفترچه‌هاي آزمون اختصاصي (دفترچه‌هاي شماره 2 و يا 3) نيز هريك در بسته‌هاي نايلوني جداگانه تحويل داوطلبان خواهد شد. لازم به توضيح است كه دفترچه مربوط به داوطلبانيكه به معارف غير اسلام پاسخ مي‌دهند (غيراسلام) و زبان خارجي انتخابي آنان غيرانگليسي در كليه گروههاي آزمايشي مي‌باشد (اين دفترچه بطور جداگانه تهيه شده و بهمراه دفترچه دروس عمومي در اختيار داوطلبان قرار مي‌گيرد)، دفترچه مربوط به زبان تخصصي آلماني و فرانسه در گروه آزمايشي زبان‌هاي خارجي، دفترچه شماره 3 در گروه آزمايشي علوم تجربي (سؤالات درس بهياري) و در گروه آزمايشي علوم انساني (سؤالات درس اصول عقايد و فقه دفترچه شماره 3 گروه علوم انساني) نيز شخصي‌سازي شده و مشخصات داوطلبان برروي جلد دفترچه درج گرديده است.

دكتر توكلي در پايان با آرزوي موفقيت براي تمام داوطلبان عزيز به كليه داوطلبان توصيه كرد: براي پاسخگويي به سؤالات ، متن هر سوال را بطور دقيق و چهارگزينه پيشنهادي را بطور دقيقتر مطالعه و سپس گزينه صحيح و يا صحيح‌ترين گزينه را انتخاب و در پاسخنامه و در محل مربوط درج نمايند.

روابط عمومی سازمان سنجش آموزش کشور

پیش بینی ناسا ؛ فاجعه بزرگ در 2013

ارزیابیهای ناسا نشان می دهد که توفان خورشیدی سال 2013 یک فاجعه بزرگ است چون شدت آن 20 برابر ویرانگرتر از اثرات ناشی از عبور توفان کاترینا در آمریکا است و می تواند عملکرد شبکه های تلویزیونی و اینترنت را به شدت مورد تهدید قرار دهد.
دانشمندان ناسا پیش بینی کردند که توفان خورشیدی که قرار است در سال 2013 رخ دهد می تواند برای زمین به یک فاجعه بزرگ و حتی نابودی دنیا تبدیل شود.

به گزارش خبرگزاری مهر، در تقویم مایاها 21 دسامبر 2012 به عنوان پایان دنیا پیش بینی شده است. اکنون گروهی از دانشمندان ناسا با بررسی رفتار خورشید هشدار دادند که پایان دنیا با یکسال تاخیر می تواند در سال 2013 رخ دهد.

ارزیابیهای ناسا نشان می دهد که توفان خورشیدی سال 2013 یک فاجعه بزرگ است چون شدت آن 20 برابر ویرانگرتر از اثرات ناشی از عبور توفان کاترینا در آمریکا است و می تواند عملکرد شبکه های تلویزیونی و اینترنت را به شدت مورد تهدید قرار دهد.

دانشمندان ناسا در این خصوص اظهار داشتند: "زمین و فضا به روشی کاملا جدید برای تاریخ بشریت با هم تمام خواهند گرفت."

فوریه گذشته که ناسا رصدخانه دینامیک خورشید (SDO) را پرتاب کرد محققان لابرتوار روترفورد در آکسفورد شایر انگلیس در خصوص اثرات بادهای خورشیدی بر روی بازیهای المپیک 2012 هشدار دادند.

اکنون کارشناسان ناسا نسبت به خطرات بالقوه ای که توفان عظیم خورشیدی در فاصله 150 میلیون کیلومتری و در سال 2013 می تواند برای زمین داشته باشد هشدار دادند.

به گفته این محققان، در حال حاضر فعالیت خورشیدی بسیار شدید شده است و در سالهای آینده نیز میزان آن افزایش خواهد شد و منجر به بروز یک فاجعه بی سابقه خواهد شد. این توفان بر روی سیستمهای انرژی و ارتباطات زمین اثر خواهد گذاشت و عملکرد پلاسمای خورشیدی به شدت زندگی مملو از فناوری امروز را مختل خواهد کرد.

براساس گزارش تلگراف، این توفانها می توانند تمام ابزارها از آی- پاد تا ماهواره ها را در معرض نابودی قرار دهند و منجر به قطع برق در بسیاری از مناطق دنیا شوند.

رصدخانه SDO در ماههای اخیر تصاویر منحصربفردی از لکه های خورشید در فتوسفر (لایه خارجى بسیار داغ اتمسفر خورشید) را ارائه کرده است. این لکه های درخشان که با روشن شدن خود میزان زیادی انرژی آزاد می کنند از این مسئله حکایت دارند که ستاره مادر وارد بیست و چهارمین چرخه فعالیت خود (از زمانی که ستاره شناسان با کمک دستگاههای اپتیکی شروع به رصد آن کرده اند) شده است.

به طور متوسط چرخه ها 11 سال را طی می کنند و بنابراین از حدود دو قرن و نیم قبل دانشمندان با وسواس خاصی اطلاعات مربوط به خورشید را جمع آوری کرده اند.

جزئيات جديد کنکور متمرکز دکتري

سرورالدين به مهر خبر داد:
جزئيات جديد کنکور متمرکز دکتري/ زمان اعلام منابع و برگزاري آزمون متمرکز

رئيس سازمان سنجش با تشريح جزئيات جديدي از آزمون سراسري دکتري گفت: تا حداکثر يک ماه آينده جزئيات طرح و منابع ابلاغ مي شود و با توجه به اينکه آزمون در بهمن برگزار مي شود از زمان ابلاغ تا برگزاري آزمون فرصت براي مطالعه متقاضيان به اندازه کافي وجود دارد.

محمد حسين سرورالدين در گفتگو با خبرنگار مهر با اشاره به جزئيات بيشتري از آزمون دکتري سراسري گفت: اين طرح هنوز از سوي معاونت آموزشي وزارت علوم به ما ابلاغ نشده است اما متقاضيان آزمون دکتري امسال بايد به احتمال 99 درصد براي آزمون متمرکز دکتري خود را آماده کنند.

وي اظهار داشت: در حال حاضر دانشگاهها تک تک امتحان کتبي مي گيرند اما با برگزاري آزمون سراسري، وزارت علوم امتحان کتبي را به صورت سراسري برگزار مي کند.

رئيس سازمان سنجش آموزش کشور با اشاره به منابع آزمون دکتري گفت: تا حداکثر يک ماه آينده جزئيات طرح و منابع آن مشخص و ابلاغ مي شود و با توجه به اينکه آزمون در بهمن ماه برگزار مي شود از زمان ابلاغ تا برگزاري آزمون فرصت براي مطالعه متقاضيان به اندازه کافي وجود دارد.

وي درباره نحوه برگزاري آزمون نيز اظهار داشت: آزمون زبان با آزمون کتبي عمومي دکتري به صورت متمرکز و سراسري برگزار مي شود و بقيه نمره از طريق مصاحبه حضوري هر دانشگاه به داوطلب داده مي شود.

حسين نادري منش معاون آموزشي وزير علوم نيز پيش از اين درباره برگزاري آزمون دکتري به صورت سراسري گفته بود: اميدواريم بتوانيم طرح آزمايشي کنکور دکتري سراسري را در بهمن ماه امسال با مشارکت تعداد محدودي از دانشگاهها که ظرفيت پذيرش دانشجوي دکتري دارند اجرا کنيم تا پس از ارزيابي و برطرف کردن مشکلات در سال بعد به طور کار کامل اجرايي شود.

http://www.mehrnews.com/fa/newsdetail.aspx?NewsID=1096926

سناریوهای بعد از حمله اسرائیل به ایران: "نبرد تیک تاک"

اسکادران اسراییلی ها، چهار دسته می شود: دسته اول به سمت نطنز می رود، گروه دوم راهی فردوی قم می شود، سومی به راکتور آب سنگین اراک حمله می کند و دسته آخر به سمت تاسیسات باز فراوری در اصفهان می تازد.آژیر خطر در تاسیسات هسته ای ایران به صدا در می آید...خبرگزاری های جهان، دو خبر حمله اسراییل به ایران و حمله ایران به اسراییل را همزمان منتشر می نماید، درست مثل تیک تاک ساعت که فاصله بین «تیک» و «تاک» آنقدر اندک است که عموما محاسبه نمی شود.
عصرایران ؛ سیدضیاء الدین احتشام - بمب افکن های اسراییلی، از پایگاهی در مرکز این کشور بلند می شوند، از آسمان اردن، شمال عربستان و نیمه جنوبی عراق می گذرند و از غرب ایران، وارد کشور می شوند.

اسکادران اسراییلی ها، چهار دسته می شود: دسته اول به سمت نطنز می رود، گروه دوم راهی فردوی قم می شود، سومی به راکتور آب سنگین اراک حمله می کند و دسته آخر به سمت تاسیسات باز فراوری در اصفهان می تازد.

آژیر خطر  در تاسیسات هسته ای ایران به صدا در می آید. پدافندها شروع به شلیک می کنند، لحظاتی بعد، بمب های چند تنی از هواپیماها فرو می ریزند و تمام داشته های هسته ای ایران ظرف چند دقیقه نابود می شود.

عملیات با موفقیت انجام می شود ، هواپیماها سالم به پایگاه هوایی خود بازمی گردند. در آنجا فرمانده نیروی هوایی اسراییل منتظرشان است. از خلبانانی که در این عملیات تاریخی شرکت کرده اند همانند قهرمانان ملی استقبال می شود.

در ایران، هیات دولت جلسه اضطراری تشکیل می دهد و این اقدام را نقض آشکار مقررات بین المللی می نامد و آن را به شدت محکوم می کند.
نماینده ایران نیز در سازمان ملل بیانیه شدیداللحنی علیه اسراییل منتشر می کند که به عنوان سند رسمی ایران، ثبت می شود.

گروه های مختلف مردمی در شهرهای ایران تظاهرات اعتراض آمیز علیه اسراییل شکل می دهند و با تمام قوا فریاد مرگ بر اسراییل سر می دهند.

برخی کشورهای جهان از این اقدام حمایت می کنند و آن را چاره ناگزیر اسراییل برای دفاع از خود می نامند. برخی دیگر این حمله را تجاوز آشکار می دانند و محکوم می کنند و گروهی هم سکوت می کنند.

تا چند روز، تیتر روزنامه های جهان و سرفصل شبکه های تلویزیونی نابودی تاسیسات هسته ای ایران در حمله هواپیماهای اسراییلی است... و آرام آرام همه چیز تمام می شود و به تاریخ می پیوندد.


این رویای شیرین اسراییلی هاست ؛ اما جهان، بر مدار رویاها نمی چرخد.

***
اسراییل در 1981 به تاسیسات اتمی عراق (اوسیراک) حمله کرد و بی آنکه هزینه ای بپردازد توانست توان بالقوه هسته ای این کشور را منهدم نماید.

واکنش بغداد به آن حمله چیزی جز انفعال و سکوت نبود. اما ایران سال 2010 با عراق 1981 تفاوت های بنیادین دارد، آنقدر که اساسا این دو، قابل مقایسه با یکدیگر نیستند.

عراق در آن زمان درگیر جنگ با ایران بود، اراده سیاسی برای تقابل با اسراییل نداشت و اساسا برنامه هسته ای اش در مراحل اولیه بود. بنابراین آنچه انجام گرفت، یک عملیات نه چندان پیچیده با دستاوردی نه چندان بزرگ بود و طبیعی بود که عراق "مشغول به جنگ در شرق"، نخواهد در غرب نیز جبهه گشایی کند و به حمله اسراییل پاسخ دهد.

اما ایران امروز، تمام برنامه های نظامی و دفاعی اش را از همان پایه و اساس روی محور تهدید اسراییل و دفع آن متمرکز کرده است.

به علاوه اراده سیاسی و توان ملی قابل ملاحظه ای در ایران برای واکنش نظامی به اقدام نظامی احتمالی اسراییل وجود دارد.

حکومت ایران هرگز این ننگ را به جان نخواهد خرید که در مقابل حمله اسراییل سکوت کند و به اقدامات، دیپلماتیک بسنده نماید.
تردیدی وجود ندارد که ایران، پاسخ هرگونه حمله نظامی را به سرعت خواهد داد زیرا در غیر این صورت، تمام شعارها و وجهه و حیثیت اش به باد فنا می رود.

ایران در مقابله با هر گونه تهاجمی نبرد غیر متقارن را در دستور کار خود قرار خواهد داد ؛ نبردی غیرکلاسیک که هیچ کس نمی تواند ابعادش را بسنجد.

تاسیسات هسته ای اسراییل، می توانند اولین قربانی حمله به تاسیسات هسته ای ایران باشند، مصداق کامل مقابله به مثل.
هر چند اسراییل پدافند قدرتمندی برای حفاظت از این تاسیسات مستقر کرده اما در مقابل انبوه غیرقابل پیش بینی "موشک های متنوع"ی که از "جهت های مختلف" می آیند، نمی توان کاری کرد.

ایران در برابر اسراییل، "سورپرایز"هایی خواهد داشت. این، یک ادعا و بلوف نیست همانگونه که در جنگ 33 روزه ، اسراییلی ها با سلاح های جدید ضد کشتی و ضد زره حزب الله غافلگیر شدند. آنها تا پیش از آن جنگ ناوچه سائر و تانک های مرکاوایشان را از دست نداده بودند.

هواپیماهای اسراییلی به فرض آنکه به ایران برسند، کاری سخت و دشوار در پیش خواهند داشت:
اولا سیستم ضدهوایی ایران بی کار نخواهد بود و خلبانان اسراییلی احتمالا با وضعیت جدیدی در آسمان ایران مواجه خواهند شد که برایشان ناآشناست.
ثانیا تاسیسات هسته ای ایران مانند اوسیراک عراق، چند ساختمان بر روی خاک بی دفاع نیستند. مجموعه هایی گسترده در نقاط مختلف یک کشور پهناورند و بعضا در اعماق زمین و در دل کوه ها و در حصار موشک ها و سیستم های ضد هوایی.
هواپیماهایی که 2000 کیلومتر از پایگاه خود دور می شوند، بدون عقبه در سرزمین ناآشنا و با سیستم های ناآشنا، حتما شرایط نابسامانی را تجربه خواهند کرد.

ثالثا به فرض آنکه همه یا تعدادی از هواپیماها برگردند؛ این سوال مطرح است که به کجا خواهند رفت؟!

شکی وجود ندارد که موشک های آماده شلیک ایران، قبل از بازگشت هواپیماها به اسراییل، به پایگاه های هوایی آنها خواهند رسید.

این صحنه دور از ذهن نیست که خلبان اسراییلی هنگامی که به باند فرود نزدیک می شود، نمی تواند با برج مراقبت ارتباط بگیرد زیرا برج دقایقی پیش منهدم شده و باند فرود نیز به "مزرعه ای که شخمش زده اند" شباهت یافته است.

به نظر می رسد خبرگزاری های جهان، دو خبر حمله اسراییل به ایران و حمله ایران به اسراییل را همزمان منتشر نماید، درست مثل تیک تاک ساعت که فاصله بین «تیک» و «تاک» آنقدر اندک است که عموما محاسبه نمی شود. جنگ اسراییل و ایران، پروژه "تیک تاک" نام خواهد گرفت.

در چنان شرایطی اسراییل در مقابل حمله ایران دو راه بیشتر پیش رو نخواهد داشت. یا آنکه دم فرو بندد و به بازسازی خرابه های حاصل از حمله ایران بپردازد و در کمال تاثر و شگفتی ملاحظه کند که ایران فعالیت های هسته ای اش را ادامه می دهد. این وضعیت، یعنی سکوت در برابر حمله ای چنان بزرگ و دهشتناک و پر تلفات، حتما برای اسراییل که حتی شلیک یک گلوله کلاشینکف را با توپ و موشک و بمب جواب داده، یک شکست استراتژیک خواهد بود.

فرض دوم نیز آن است که اسراییل در مقابل حمله ایران، دست به حملات جدید بزند. این یعنی آنکه ماجرا از یک "تیک" و یک "تاک" گذشته و جنگ تمام عیاری آغاز شده است که نه ابعادش مشخص است، نه دامنه و محدوده میدان نبردش .

این جنگ در ایران ویرانی های گسترده ای به بار خواهد آورد اما برای اسراییل نابود کننده خواهد بود.به بیان دیگر ، در بدترین حالت ، این جنگ ایران را ویران می کند اما اسرائیل را نابود. ورود آمریکا به صحنه جنگ نیز کار را بر ایران سخت تر می کند و البته نیروهای آمریکایی در منطقه و کشورهای میزبانشان مورد هدف قرار خواهند گرفت و جنگ ابعاد گسترده تری خواهد گرفت.

تحلیل همه جانبه شرایط اسراییل نشان می دهد که اسراییل مهاجر نشین هرگز نمی تواند درگیر یک جنگ طولانی باشد کما این که تاکنون نیز جنگی طولانی تر از 33 روز را تجربه نکرده است و این در حالی است که ایران بعد از تحمل یک جنگ تمتم عیار هشت ساله ، همچنان برپاست.
حتی اگر اسراییل با سلاح اتمی به ایران حمله کند، وسعت حملاتی که متوجه خودش خواهد بود در "مقیاس مساحتی" (مساحت دو کشور) همان کاری را با اسراییل خواهد کرد که بمب اتم با ایران.

بروز یک جنگ واقعی و تمام عیار که آتش را در تمام شهرهای اسراییل شعله ور کند، عملا به معنای پنبه کردن تمام رشته هایی است که در طول بیش از 6 دهه گذشته برای جذب یهودیان از سراسر جهان به فلسطین صورت گرفته است، خاصه آنکه جنگ احتمالی بین ایران و اسراییل و در حد موشک پرانی های دوطرفه متوقف نخواهد ماند و اسراییل در زمین نیز درگیر جنگ خواهد بود.
ایران ، هر چند در این جنگ به شدت آسیب خواهد دید ولی همچنان، "ایران" باقی خواهد ماند ولی اسرائیل به دلیل تفاوت ذاتی با ایران - که کشوری پس ساخته است و مبتنی بر امنیت حفاظت شده - با انهدام زیرساخت ها و مهاجرت معکوس ، نابودی درونی را تجربه خواهد کرد چه آن که مردمانی که از نقاط مختلف جهان به سمت اسرائیل آمده اند ، هرگز برای کشته شدن برای این "وطن فرضی" خانه و کاشانه اصلی شان را رها نکرده اند و لذا بازگشت برای آنها گزینه ای سهل الوصول است.

اولین بمب افکن اسراییلی که از مرزهای ایران بگذرد، پروسه تغییر نقشه سیاسی خاورمیانه کلید خواهد خورد و آتشی در منطقه بپا خواهد شد که شعله هایش تمام دنیا را مستقیم یا غیرمستقیم درگیر خود می سازد.

رویای اسراییل بی هیچ تردیدی تعبیر نخواهد شد اما کابوس ها تا سالیان دراز در منطقه خواهند ماند تا آنکه مشخص شود بر خرابه های "اسراییل سابق" چه بنایی استوار می شود!

اعراب نگران جنگ ایران و اسرائیل: ایرانی ها انتقام خود را در خاک ما خواهند گرفت

همگان بازرسی از کشتی های ایرانی در خلیج فارس را پشت گوش می اندازند چرا که نیروی دریایی ایران در منطقه حضور دارد و هیچ کس نمی خواهد هزینه انفجار بدون بررسی را بپردازد.
 عصر ایران - خبرگزای فرانسه در گزارشی ضمن بررسی تاثیرات قطعنامه جدید شورای امنیت علیه ایران بر منطقه خلیج فارس می نویسد: کشورهای جنوب خلیج فارس معتقدند تحریم های جدید علیه ایران، این کشور را از پیگیری اهداف خود منع نمی کند.
 
شورای امنیت روز چهارشنبه گذشته قطعنامه ای را به تصویب رساند که براساس آن تحریم هایی جدیدی علیه ایران اعمال می شود. از جمله کشورها مجاز شده اند به بازرسی کشتی ها و هواپیماهایی بپردازند که از مبدا یا مقصد به ایران رفت و آمد می کنند.

خبرگزای فرانسه می افزاید: کشورهای جنوب خلیج فارس همچنین نگرانند در صورتی که ایران برنامه هسته ای خود را ادامه دهد یا اینکه مورد هدف حمله نظامی قرار بگیرد، بیشترین ضرر و آسیب را آنها ببینند.

کشورهای عربی منطقه با وجود اینکه در خط مقدم تماس با ایران هستند ولی بازیگران اساسی در معادله بین المللی در موضوع برنامه هسته ای ایران نیستند.

"مصطفی العانی" کارشناس امنیتی و دفاع مرکز بررسی های استراتژیک الخلیج در دبی گفت: کشورهای عربی منطقه در بحران هسته ای ایران تصمیم ساز نیستند  و نمی توانند علیه ایران یا آمریکا اعمال فشار کنند و یا اینکه اسرائیل را از حمله نظامی به ایران منع کنند.

وی ضمن تاکید درباره نگرانی از حمله نظامی اسرائیل به ایران گفت: کشورهای عضو شورای همکاری خلیج فارس (عربستان ، کویت، قطر، بحرین، امارات و عمان) نخستین قربانی این حمله نظامی خواهند بود به ویژه که انتقام ایران در این کشورها صورت خواهد گرفت( اشاره به حمله احتمالی ایران به منافع و پایگاه های استقرار نیروهای آمریکایی در کشورهای خلیج فارس).
این کارشناس عراقی مسائل سیاسی و دفاعی ادامه می دهد: از سوی دیگر کشورهای عضو شورای همکاری در برابر معضل دیگری نیز قرار دارند.  اگر ایران برنامه هسته ای خود را ادامه دهد و مورد حمله نظامی نیز قرار نگیرد این یعنی اینکه به کشور سوپر قدرت منطقه ای تبدیل خواهد شد که کشورهای عربی منطقه از آن نگرانند.

وی افزود: تحریم ها و مجازات های اقتصادی، تاثیری در تصمیم های سیاسی ایران نخواهد داشت. دولت ایران در موضوعی برنده شد که دولت عراق در آن شکست خورد و آن ارائه طرح هسته ای به ملت است. ایرانی ها هم اکنون در کنار طرح هسته ای خود جمع شده اند و این موضوع باعث شده تا تحریم ها را بپذیرند.

"عبدالخالق عبدالله" نویسنده و دانشگاهی اماراتی هم در این باره معتقد است: تحریم ها منجر به هیچ تغییری در مواضع ایران نمی شود ولی باعث می شود بحران در منطقه بحران زده افزایش یابد.

وی ادامه می دهد: ایران در مقیاس بزرگتری با آمریکا رویارو خواهد شد و کشورهای عربی منطقه از این رویارویی تاثیر خواهند پذیرفت.
عبدالله ادامه داد: کشورهای جنوب خلیج فارس از لحاظ مالی و اقتصادی از تحریم های ایران ضرر می کنند . به عنوان مثال ایران شریک تجاری اول دبی است و حجم مبادلات دو طرف بیش از 10 میلیارد دولار در سال است.

این کارشناس اماراتی همچنین با ابراز نگرانی می گوید: هر گونه اقدام تحریک آمیز  مثل بازرسی از کشتی های ایرانی در دریا منجر به واکنش ایران خواهد شد که این واکنش عواقب وخیمی را بر همسایگان جنوبی ایران خواهد داشت.

"ابراهیم خیاط" کارشناس مسائل استراتژیک نیز با بعید دانستن بازرسی از کشتی های ایرانی در منطقه خلیج فارس معتقد است : تحریم ها هیچ تاثیری بر ایران نخواهند داشت.

وی ادامه داد: بازرسی از کشتی های ایرانی در دریا نه در خلیج فارس بلکه احتمالا در دریاهای دیگر مانند دریای مدیترانه انجام خواهد شد  . همگان بازرسی از کشتی های ایرانی در خلیج فارس را پشت گوش می اندازند چرا که نیروی دریایی ایران در منطقه حضور دارد و هیچ کس نمی خواهد هزینه انفجار بدون بررسی را بپردازد.
 
خیاط افزود: غرب نمی فهمد که ایرانی ها به عقب بازنخواهند گشت اما کشورهای جنوب خلیج فارس ، از وضعیت موجود راضی نیستند ولی نقشی هم در این موضوع ندارند.

جزئيات داوطلبان و گروههاي کنکور 89

وي گفت: بر اساس برنامه زماني کارت ورود به جلسه از طريق شبکه اينترنتي سازمان سنجش به نشاني www.sanjesh.org از 5 تيرماه تا 9 تيرماه در اختيار داوطلبان قرار مي گيرد. داوطلباني که در دو يا سه گروه ثبت نام کرده اند داراي دو يا سه کارت شرکت در آزمون هستند.

معاون سازمان سنجش گفت: در آزمون سراسري سال 89 تعداد يک ميليون و 286 هزار و 813 نفر تقاضانامه ثبت نام را تکميل کردند که از تعداد کل ثبت نام کنندگان 773 هزار و 653 نفر زن و 513 هزار و 160 نفر مرد هستند يعني 60 درصد شرکت کنندگان را زنان تشکيل مي‌دهند.

حسين توکلي در گفتگو با مهر افزود: اين در حالي است که در سال گذشته اين نسبت 62 درصد به 38 درصد بود. تعداد شرکت کننده هاي کنکور در سال گذشته يک ميليون و 251 هزار و 516 نفر بود که امسال با رشد 35 هزار و 297 نفري مواجه شده ايم.

وي گفت: در اين آزمون به هر يک از داوطلبان اجازه داده شده بود در صورت علاقه مندي در گروه آزمايشي هنر علاقه مندي خود را در فرم ثبت نام مشخص کنند از اين رو تعداد 35 هزار و 304 نفر علاقه مندي خود را به شرکت در اين گروه مشخص کرده اند.همچنين 133 هزار و 832 نفر علاقه مندي خود را نسبت به شرکت در گروه آزمايشي زبان اعلام کرده اند.

توکلي اظهار داشت: با توجه به اين آمار، سازمان سنجش آموزش کشور تعداد يک ميليون و 455 هزار و 949 کارت صادر کرده است که 317 هزار و 605 کارت مربوط به گروه آزمايشي رياضي، 464 هزار و 629 کارت مربوط به گروه آزمايشي تجربي، 462 هزار و 540 کارت مربوط به گروه آزمايشي انساني، 60 هزار و 359 کارت براي گروه هنر و 150 هزار و 816 کارت نيز مربوط به گروه زبانهاي خارجي است.

وي گفت: بر اساس برنامه زماني کارت ورود به جلسه از طريق شبکه اينترنتي سازمان سنجش به نشاني www.sanjesh.org  از 5 تيرماه تا 9 تيرماه در اختيار داوطلبان قرار مي گيرد. داوطلباني که در دو يا سه گروه ثبت نام کرده اند داراي دو يا سه کارت شرکت در آزمون هستند.

توکلي گفت: به منظور آشنايي داوطلبان با نحوه برگزاري آزمون، شرايط و ضوابط رشته هاي داراي شرايط خاص و ... دفترچه راهنماي شرکت در آزمون نيز همزمان با آغاز توزيع کارت بر روي سايت سازمان سنجش منتشر مي شود.

معاون سازمان سنجش آموزش کشور اظهار داشت: آزمون داوطلبان رياضي صبح پنجشنبه 10 تيرماه، آزمون گروه هنر بعدازظهر 10 تيرماه، آزمون علوم تجربي صبح جمعه 11 تيرماه، آزمون زبان بعدازظهر 11 تيرماه و آزمون انساني صبح 12 تيرماه برگزار مي شود.

موفقیت دانشمندان ایران، آمریکا و چین در یک پروژه مشترک هسته‌ای

رئیس مرکز تحقیقات فیزیک پلاسما واحد علوم و تحقیقات خاطر نشان کرد: در حوزه گداخت هسته ای با 16 کشور دنیا پروژه های مشترک دیگری زیر نظر آژانس بین المللی انرژی اتمی را اجرا کردیم. هدف از اجرای این پروژه دستیابی به انرژی پاک بوده است.
مهر: محقق کشورمان از اجرای یک پروژه بین المللی در حوزه جوش هسته ای خبر داد و گفت: در این پروژه محققان کشورهای ایران، آمریکا، استرالیا و چین زیر نظر آژانس موفق به انجام جوش هسته ای بدون استفاده از رادیواکتیو شدند.

دکتر محمود قرآن نویس رئیس مرکز تحقیقات فیزیک پلاسما واحد علوم و تحقیقات دانشگاه آزاد با بیان این مطلب افزود: در حال حاضر سوختی که در نیروگاههای هسته ای برای شکافت هسته ای استفاده می شود رادیواکتیویته است که از بین بردن زباله های این نیروگاهها صدها سال طول می کشد.

وی با اشاره به جزئیات این پروژه توضیح داد: در جوش هسته ای، هسته های سبک D -T جوش داده می شود و یک مقدار نوترون آزاد می شود که این نوترون آزاد شده همان رادیواکتیویته است. در این تحقیقات توانستیم با استفاده از "برم و هیدروژن" عمل جوش را بدون رادیواکتیو انجام دهیم.

رئیس مرکز تحقیقات فیزیک پلاسما واحد علوم و تحقیقات خاطر نشان کرد: در حوزه گداخت هسته ای با 16 کشور دنیا پروژه های مشترک دیگری زیر نظر آژانس بین المللی انرژی اتمی را اجرا کردیم. هدف از اجرای این پروژه دستیابی به انرژی پاک بوده است.

قرآن نویس، گداخت به وسیله لیزر و گداخت با میدان های مغناطیسی را از جمله فعالیتهای این مرکز نام برد و یادآور شد: علاوه بر این کرسی گداخت هسته ای از سوی صندوق حمایت از پژوهشگران به این مرکز اعطا شد.

مشارکت ایران در اجرای پروژه های تحقیقاتی آژانس

مسئول کمیته علمی تخصصی فیزیک نوین با اشاره به بودجه سایر کشورها در حوزه گداخت هسته ای گفت: آژانس بین المللی انرژی اتمی یک قسمت از برنامه های تحقیقاتی را در زمینه جوش هسته ای به ایران واگذار کرده است که پس از انجام این تحقیقات، نتایج آن در اختیار آژانس قرار داده می شود تا آژانس نتایج این تحقیقات را در اختیار سایر محققان برای اجرا در راکتورهای بزرگ قرار دهد.

قرآن نویس، تعداد زمینه های تحقیقاتی واگذار شده به ایران از سوی آژانس را 12 مورد ذکر کرد و افزود: طبق قراردادی که با آژانس بین المللی انرژی اتمی به امضا رسیده زمینه های تحقیقاتی چون اندازه گیری پارامترها در راکتور، مطالعه ناپایداری در محیط پلاسما، بررسی ساختارها، پروب ها و اندازه گیری ناخالصی ها در دیواره ها به ایران واگذار شده است.

وی کاربرد پلاسما و لیزر در صنعت در پزشکی، نانوتکنولوژی و کاربرد پلاسما در صنعت نساجی را از دیگر زمینه های تحقیقاتی این مرکز نام برد و گفت: محققان این مرکز در سال 88 موفق به انتشار 91 مقاله ISI و یک ثبت اختراع بین المللی در امریکا شدند.

گداخت (همجوشی) هسته‌ای چیست؟

همجوشی عبارت است از جوش هسته های دو اتم سبک تر و تشکیل یک هسته سنگین تر. همجوشی (گداخت) هسته ای یا فیوژن فرآیند عکس عمل شکافت هسته ای است. در فرآیند همجوشی هسته ای هسته های سبک مانند D-T با یکدیگر همجوشی داده شده و هسته های سنگین تر و مقداری انرژی تولید می شود.

برای اینکه همجوشی امکان پذیر باشد هسته هایی که در واکنش وارد می شوند باید دارای انرژی جنبشی کافی باشند تا بر میدان الکترواستاتیکی پیرامونشان فائق آیند. بنابراین دماهای وابسته به واکنش های همجوشی فوق العاده بالا است.

دو سناریو برای بنزین تابستان

با نزدیک شدن به روزهای پایانی سهمیه بندی بنزین در فصل بهار ، مذاکرات دستگاههای مختلف دولتی برای تعیین و تکلیف قیمت و سهمیه بنزین خودروهای شخصی برای دوره تابستانی آغاز شده است.
دو سناریو برای تعیین سهمیه بنزین خودروهای شخصی در فصل تابستان بر روی میز دستگاههای دولتی ذیربط قرار گرفت.

به گزارش خبرنگار مهر، با نزدیک شدن به روزهای پایانی سهمیه بندی بنزین در فصل بهار ، مذاکرات دستگاههای مختلف دولتی برای تعیین و تکلیف قیمت و سهمیه بنزین خودروهای شخصی برای دوره تابستانی آغاز شده است.

پیگیریهای خبرنگار مهر نشان می دهد تاکنون مسئولان مختلف وزارت نفت، ستاد مدیریت حمل و نقل و سوخت و نمایندگان ویژه رئیس جمهور بر روی اعمال 2 سناریوی بنزینی برای فصل تابستان مذاکرات خود را آغاز کرده اند.

براساس یکی از سناریوهای پیشنهاد شده در این کارگروه، قرار است سهمیه بنزین خودروهای شخصی در دوره تابستانی همچون دوره زمستانی سال گذشته با کاهشی 20 لیتری نسبت به دوره بهاری، 240 لیتر برای سه ماهه دوم امسال تعیین شود.

گفته می شود با توجه به احتمال اجرای قانون هدفمندی یارانه ها از ابتدای مهر ماه سالجاری اجرای این پیشنهاد نسبت به سایر سناریوها محتمل تر به نظر می رسد.

اما در پیشنهاد دیگری که برای تعیین و تکلیف سهمیه های دوره تابستانی ارائه شده اس،ت اختصاص سهمیه ماهانه 60 لیتر برای خودروهای شخصی و در مجموع 180 لیتر برای دوره تابستان است.

پیش از این نیز محمد رویانیان رئیس ستاد مدیریت حمل و نقل سوخت کشور با اعلام اینکه در سالجاری سهمیه ماهانه بنزین به کمتر از 60 لیتر کاهش نمی یابد، گفته بود: با اجرایی شدن قانون هدفمندی یارانه ها قطعا تغییراتی در میزان سهمیه، نظام سهمیه بندی و قیمت بنزین ایجاد خواهد شد.

در دو ماهه نخست سالجاری تاکنون به طور متوسط روزانه 63.5 میلیون لیتر بنزین در کشور مصرف شده که مصرف این فرآورده استراتژیک نفتی در مقایسه با مدت مشابه سال گذشته حدود 2.7 درصد کاهش یافته، این در حالی است که همزمان با کاهش مصرف بنزین یارانه ای از ابتدای امسال متوسط مصرف بنزین آزاد با افزایشی 6 برابری به بیش از 6 میلیون لیتر در روز رسیده است.

کارشناسان بر این باورند که کاهش سهمیه بنزین خودروهای شخصی در 8 ماه گذشته تاکنون و کاهش تدریجی موجودی بنزین ذخیره شده کارتهای هوشمند سوخت از مهمترین دلایل مصرف بنزین یارانه ای و افزایش مصرف بنزین آزاد در کشور بوده است.

تعیین قیمت جدید بنزین در هاله‌ای از ابهام

به گزارش مهر، با وجود توافق نسبی دستگاههای مرتبط برای تعیین سهمیه بنزین دوره تابستانی اما تاکنون در مورد تعیین قیمت بنزین یارانه ای و بنزین آزاد یک جمع بندی جامعی انجام نگرفته است.

در حال حاضر گزینه های متعددی برای افزایش قیمت حاملهای انرژی در دوره تابستانی مطرح شده است اما نمی توان از یک قیمت مشخصی برای افزایش بهای حاملهای انرژی به ویژه بنزین و گازوئیل در دوره تابستانی اعلام کرد.

در همین حال محمد رویانیان مدیر ستاد حمل و نقل و سوخت کشور با رد کلیه شایعات در مورد سهمیه بنزین و قیمت حاملهای انرژی، گفته است: قیمت گذاری جدید و سهمیه دوره تابستانی به نحوه اجرای قانون هدفمندی ایرانه ها بستگی دارد.

این در حالی است که مسئولان ارشد وزارت نفت هم از نحوه و چگونگی قیمت گذاری و سهمیه بندی بنزین در سه ماهه دوم سالجاری اظهار بی اطلاعی کرده اند.

هم اکنون قیمت هر لیتر بنزین یارانه ای 100 تومان، بنزین سوپر یارانه ای 150 تومان، بنزین نیمه یارانه ای 400 تومان، بنزین نیمه یارانه ای سوپر 550 تومان است.

داوطلبان آزمون استخدام آموزش و پرورش بخوانند

داوطلبان باید با مراجعه به پایگاه اینترنتی آموزش و پرورش شهرستان های استان تهران به نشانی www.teo.ir نسبت به مکان برگزاری آزمون مطلع شوند.
واحد مرکزی خبر: رئیس سازمان آموزش و پرورش استان تهران گفت: آزمون استخدامی رشته های مختلف آموزش و پرورش به تفکیک رشته در 11 شهر استان تهران برگزار می شود و داوطلبان هر رشته باید به شهر مورد نظر مراجعه کنند.
 
سیدعلی یزدی خواه افزود: داوطلبان باید با مراجعه به پایگاه اینترنتی آموزش و پرورش شهرستان های استان تهران به نشانی www.teo.ir نسبت به مکان برگزاری آزمون مطلع شوند.

وی خاطرنشان کرد: از 69 هزار داوطلب آزمون استخدامی آموزش و پرورش در شهرستانهای استان تهران 5 هزار و 300 نفر در رشته های غیرموردنیاز ثبت نام کردند که برای آنها کارت شرکت در آزمون صادر نخواهد شد.

یزدی خواه گفت: داوطلبان می توانند کارت آزمون را از فردا در پایگاه اینترنتی مرکز سنجش آموزش و پرورش به نشانی http://aee.medu.ir دریافت کنند و در صورت هرگونه اشکال در کارت آزمون تا ظهر جمعه به آموزش و پرورش شهرستان استان تهران مراجعه کنند.

وی یادآور شد: آزمون استخدامی روز جمعه هفتم خرداد ماه راس ساعت 16 در 300 حوزه امتحانی شهرستانهای استان تهران برگزار می شود.

نام جدید سیم کارت های اعتباری همراه اول

از همان زمان استقبال گسترده‌اي از اين نوع سيم‌كارت صورت گرفت و هم‌اكنون نيز نزديك به 21 ميليون از مجموع 38 ميليون سيم‌كارت واگذار شده همراه اول اعتباري است.
فارس: 4 سال پس از عرضه سيم‌كارت اعتباري همراه اول، اين اپراتور نام پديده را براي سيم‌كارت‌هاي اعتباري خود برگزيد.

در سال 85 شركت ارتباطات سيار موفق به اخذ مجوز‌هاي لازم براي عرضه سيم‌كارت اعتباري شد و از سال 86 ورود به اين عرصه را تجربه كرد.

از همان زمان استقبال گسترده‌اي از اين نوع سيم‌كارت صورت گرفت و هم‌اكنون نيز نزديك به 21 ميليون از مجموع 38 ميليون سيم‌كارت واگذار شده همراه اول اعتباري است.

بنابراين گزارش، از آغاز عرضه سيم‌كارت‌هاي اعتباري همراه اول تاكنون، اين سيم‌كارت‌ها با عنوان «اعتباري» مورد خطاب قرار مي‌گرفت، تا اينكه اخيرا شركت ارتباطات سيار در رابطه با اين سيم‌كارت‌ها از نام پديده استفاده كرده است.

محمدي، مسوول فروش سيم‌كارت‌هاي شركت ارتباطات سيار ايران در اين رابطه گفت: اين عنوان به تازگي در نظر گرفته نشده بلكه نامي است كه از مدت‌ها پيش براي اين نوع سيم‌كارت‌ها انتخاب شده اما اعلام عمومي براي اين امر صورت نگرفته بود.

رونمایی از دومین روبات انسان نما در بابلسر

" مازند یک " دومین روبات انسان نمای کشور پس از سورنا است که دانشجویان مرکز روباتیک دانشگاه مازندران در کمتر از 2 سال آن را ساخته اند.
واحد مرکزی خبر: دومین روبات انسان نمای کشور امروز در دانشگاه مازندران در بابلسر رونمایی شد .
 
رئیس دانشگاه مازندران گفت: " مازند یک " دومین روبات انسان نمای کشور پس از سورنا است که دانشجویان مرکز روباتیک دانشگاه مازندران در کمتر از 2 سال آن را ساخته اند.

دکتر علیزاده افزود: بی نیازی روبات به رایانه برای کنترل و تصمیم گیری ، شبیه سازی واحد پردازنده مرکزی ( cpu ) با استفاده از میکروکنترل و قد 173 سانتی متری و وزن 27 کیلوگرمی از ویژگی های منحصر بفرد این روبات است.

رضا نورزاد طراح و سازنده این ربات هم گفت: جهت یابی خودکار در جهات مختلف ، حرکت دست ها به طور مجزا با استفاده از 4 مفصل، توانایی راه رفتن و قدم زدن، سخنگویی و پاسخ گویی هوشمند از دیگر توانمندی های "مازند یک " در مرحله نخست است.

3 ماهواره ایرانی در نوبت پرتاب قرار گرفتند

وی با بیان اینکه سه ماهواره مذکور احتمالاً از طریق پرتابگر بومی در مدار قرار می گیرند و در شرایطی نیز ممکن است برای برخی ملاحظات مدیریتی از پرتابگرهای خارجی هم کمک گرفته شود افزود: احتمالا ماهواره طلوع با پرتابگر ملی سیمرغ در مدار قرار خواهد گرفت.

مهر: جانشین صنعت سامانه‌‏های فضایی ایران در تشریح دستاوردهای فضایی کشور با بیان اینکه مراحل تستهای مشترک و آماده سازی پرتاب سه ماهواره ملی طلوع، نوید و مصباح 2 در دست اقدام است گفت: پیش بینی می شود امسال چند پروژه فضایی دیگر در کشور عملیاتی شود.

سه ماهواره ایرانی در نوبت پرتاب

سید مهدی موسوی بادجانی با اشاره به برنامه های درنظر گرفته شده برای ساخت و پرتاب ماهواره های فضایی گفت: سال گذشته از نمونه ماهواره های ملی طلوع، نوید و مصباح 2 رونمایی شد و هم اکنون این ماهواره ها در نوبت زمان بندی برای پرتاب قرار گرفته اند.

پرتاب ماهواره ها با پرتابگر بومی

وی با بیان اینکه سه ماهواره مذکور احتمالاً از طریق پرتابگر بومی در مدار قرار می گیرند و در شرایطی نیز ممکن است برای برخی ملاحظات مدیریتی از پرتابگرهای خارجی هم کمک گرفته شود افزود: احتمالا ماهواره طلوع با پرتابگر ملی سیمرغ در مدار قرار خواهد گرفت.
 
کاربرد ماهواره ملی طلوع

موسوی بادجانی کاربرد ماهواره ملی طلوع را که اولین ماهواره سنجشی بومی کشور است برای تصاویر عملیاتی و سنجش از دور عنوان کرد و گفت: ماهواره نوید ماهواره تحقیقاتی دانشگاهی است و مصباح 2 نیز ماهواره ای مخابراتی و ورژن اصلاح شده و توسعه یافته مصباح 1 است.
 
این مقام مسئول با تاکید بر اینکه زمان پرتاب ماهواره های در دست ساخت به فضا از سوی مسئولین مربوطه در زمان مناسب اعلام می شود گفت: اگرچه برنامه پرتاب این سه ماهواره در دستور کار سازمانها قرار دارد اما پرتاب ماهواره به فضا مستلزم آماده سازی پرتابگر و سایت پرتاب نیز است.
 
به گفته وی برنامه های فضایی کشور در سال جاری تنها به این سه ماهواره ختم نمی شود و کشور به طور قطع برنامه های دیگری نیز در دستور کار دارد.
 
جانشین صنعت سامانه‌‏های فضایی صنایع الکترونیک ایران با بیان اینکه ماهواره های فضایی بیشتر جنبه تحقیقاتی و عملیاتی دارند گفت: بهره برداری، ارتباط گرفتن و پایدار کردن سیستم از جمله اقدامات فنی است که پس از پرتاب ماهواره به فضا نیز انجام می پذیرد.
 
آخرین وضعیت ماهواره زهره

موسوی بادجانی همچنین در مورد ماهواره زهره که چندین سال است وضعیت آن نامعلوم است به مهر گفت: ماهواره زهره که برای نقاط مداری تعریف شده از نظر اندازه و کاربرد با ماهواره هایی که سال های گذشته رونمایی شده اند متفاوت است و برای قرار گرفتن در مدار GEO نیازمند اجرای برخی مقدمات از سوی ایران و طرف خارجی است.
 
وی با تاکید بر اینکه این ماهواره تامین نیازمندی در بخشهای مخابراتی و تلویزیونی را عهده دار خواهد بود گفت: از نظر عملیاتی وظایف برای ماهواره زهره تعریف شده است که با نمونه های دیگر ماهواره های داخلی از نظر کاربری متفاوت است.
 
این مقام مسئول خاطرنشان کرد: پروژه ماهواره زهره در دست اقدام وزارت ارتباطات است و مذاکرات مفصلی نیز دراین خصوص با طرف خارجی این پروژه انجام شده و در حال انجام است.

نشانی سایتهای عملیات حج تمتع

سایت رزوشن از منزل برای زائرین تمتع: http://haj89.haj.ir زائرین محترم می توانند با مراجعه به این سایت برای رزوشن کاروان تمتع 89 اقدام کنند.
مهر: با آغاز نام نویسی زائرین حج تمتع در کاروانها، سازمان حج و زیارت نشانی اینترنتی سایتهای مربوط به عملیات حج تمتع را اعلام کرد.

این سایتها که مربوط به زائرین، مدیران، کارگزاران و نیز  زمان پروازهاست به این شرح است.

- سایت رزوشن از منزل برای زائرین تمتع: http://haj89.haj.ir زائرین محترم می توانند با مراجعه به این سایت  برای رزوشن کاروان تمتع 89 اقدام کنند.
 
- سایت ثبت نام مدیران کاروانها: www.hajkarevan.ir مدیران کاروانها بعد از صدور حکم در روز ثبت نام توسط سایت می توانند زائرین مراجعه کننده را ثبت نام کنند.
 
- سایت کارگزاران سازمان حج: http://kargozaran.haj.ir تمامی عوامل و کارگزاران می توانند تمامی عملیات مربوط به انتخاب عوامل و صدور حکم و نتایج ارزشیابی و... را در این سایت انجام دهند.
 
- سایت پرواز: http://parvaz.haj.ir این سایت برای ثبت و صورتجلسه پرواز جهت ایستگاههای پروازی و نمایش برای کلیه بخش مالی استانها و مرکز است.

دختر ماشین شناس!

چند روز پيش براي عوض کردن روغن ماشينم به مکانيکي رفته بودم ..که دختر خانومي 27-26 ساله با کبکبه و دبدبه وارد شد و به مکانیک گفت :

ببخشيد آقا

يه 710 ميخواستم ميشه لطف کنين بدين؟؟

مکانيک گفت :710 تا چي؟؟

دختر خانوم گفت : 710 تا هيچ چي؟‍!! ..710 ماشين من گم شده ..اگه ميشه يه دونه بدين !!

مکانيک گفت : 710؟؟؟ حالا اين 710 چي هست ؟؟

دختر خانوم که عصباني شده بود گفت : آقا مگه من باهات شوخي دارم ميگم يه 710 بده ...چون خانومم فکر ميکني حاليم نيست

نه خوبم حاليمه. !!!!!!!!!

مکانيک بیچاره گفت :خدا شاهده خانوم جسارت نکردم .. ولي من نميدونم شما چيو ميگين؟؟

دختره که فکر می کرد یارو داره جلو من دستش می ندازه گفت : بابا جون عجب مکانيک بي عرضه اي هستي تو ..هموني که وسط موتور ماشينه

..کارش نميدونم چيه ولي همه ماشين خارجی ها دارن اين قطعه رو .. مال منم هميشه بوده ...حالا من گمش کردم و يکي لازم دارم!!

مکانيکه که کلافه شده بود يه کاغذ داد به خانومه و گفت ميشه شکل اين قطعه رو بکشي اين جا؟؟

دختر خانوم هم با کلي ژست انگار که الان داوينچي مي خواد موناليزا رو بکشه يه دايره کشيد و وسط اون نوشت 710 مکانيک يه نيگاهي به شاهکار نقاشي انداخت و يه نگاهی هم به موتور ماشين من که درش باز بود کرد و گفت :

خانوم اين قطعه رو که ميگين تو اين ماشين هم هست؟؟ دختر خانوم باخوشحالي جيغي کشيد وگفت آره اوناش...!!!! ميدونين چي رو نشون داد؟؟.........

اين رو............ ..

عکسش رو گذاشتم ببينين!!

.

.

.

.

.

.

.

.

http://sare2008.persiangig.com/oil.jpg

.

.

.

.

.

 

از اونجايي كه احتمال مي دم خانم هاي محترمي كه اين ايميل رو مطالعه مي كنن متوجه قضيه نمي شن يه توضيح كوتاه مي دم:

بايد اين عكس رو 180 درجه بچرخونيد تا متوجه بشيد

اگه بازم متوجه نشديد ديگه كاري از دست من بر نمياد

دوره دكتري پيوسته به مقاطع تحصيلي كشور اضافه مي‌شود

مديركل گسترش وزارت علوم در گفت‌وگو با ايسنا:

دوره «دكتري پيوسته» به مقاطع تحصيلي كشور اضافه مي‌شود


14 ماموريت اصلي زيرنظام‌هاي آموزش عالي تهيه شد





مديركل دفتر گسترش وزارت علوم، تحقيقات و فناوري از تعيين و تدوين ماموريت‌هاي تمامي زير نظام‌هاي آموزش عالي كشور خبر داد.

دكتر رجبعلي برزويي، در گفت‌وگو با خبرنگار صنفي آموزشي خبرگزاري دانشجويان ايران(ايسنا)، با اشاره به برنامه طرح تحول آموزش‌عالي بر مبناي آمايش سرزمين، گفت: در حال حاضر 9 زير نظام آموزشي عالي در کشور شامل دانشگاه‌هاي دولتي، دانشگاه آزاد، دانشگاه پيام نور، دانشگاه جامع علمي كاربردي، موسسات غير دولتي غير انتفاعي، موسسات مجازي(الکترونيکي)، مراکز آموزش عالي وابسته به دستگاه‌هاي اجرايي، مراکز پژوهشي و تحقيقاتي و دانشگاهها و مراکز آموزش عالي وابسته به وزارت بهداشت وجود دارد.

وي با اشاره به بررسي‌هاي انجام شده درباره نظام آموزشي كشورهاي مختلف دنيا، افزود: درهيچ كدام از كشورهاي مورد بررسي اين 9 زيرنظام آموزش عالي به صورت يكجا مشاهده نمي‌شود و در واقع ايران همه زيرنظام‌هاي آموزش عالي فعال در دنيا را به صورت يكجا در خود جاي داده است.

برزويي در ادامه با بيان اينكه در اساسنامه همه اين زير نظام‌هاي آموزش عالي يكسري بحث‌ها همچون مباحث ارزشي يكسان است، گفت:‌ اين زيرنظام‌هاي آموزش عالي با توجه به اهداف تشکيل آنها در چهار موضوع؛ ماموريت، روش پذيرش، روش آموزش و مقاطع تحصيلي، مي‌توانند با يكديگر تفاوت داشته باشند.

وي با اشاره به بررسي اساسنامه‌هاي موجود هشت زيرنظام آموزش عالي تحت نظر وزارت علوم، گفت: نكته جالب در بررسي‌هاي انجام شده اين بود كه اساسنامه اين زيرنظام‌هاي آموزش عالي دست آنها را باز گذاشته است كه بتوانند همه ماموريت‌هاي يكديگر را انجام دهند. هر چند در سنوات گذشته تلاش‌هاي ارزشمندي براي هدفمندکردن فعاليت‌هاي اين زيرنظام‌ها شده است و فعاليت مجموعه اين زيرنظام‌هاي آموزش عالي در سال‌هاي گشته منجر به تحولات افتخارآميز در آموزش عالي كشور شده است، اما اگر اين زيرنظام‌ها، به طور کامل در راستاي اهداف و ماموريت‌هاي تعريف شده فعاليت مي کردند يقينا مي‌توانستند منشاء تحولات اساسي‌تر براي آموزش عالي كشور باشند.


تهيه 14 ماموريت اصلي براي زيرنظام‌هاي آموزش عالي کشور


دوره «دكتراي پيوسته» به مقاطع تحصيلي كشور افزوده مي‌شود

برزويي با بيان اينكه در حال حاضر 14 ماموريت اصلي براي زيرنظام‌هاي آموزش عالي کشور استخراج شده است، گفت: در زمينه مقاطع تحصيلي علاوه بر وجود چهار مقطع كارداني، كارشناسي، كارشناسي ارشد و دكتري، دوره دكتري پيوسته (کارشناسي ارشد+ دکتري) نيز به عنوان يك مقطع به مقاطع موجود اضافه خواهد شد.

وي با بيان اينكه در زمينه روش‌هاي آموزشي نيز دو روش آموزش حضوري و غيرحضوري در نظر گرفته شده است، تصريح كرد: آموزش حضوري شامل آموزش حضوري مستقل و مشترك با مراكز آموزشي و پژوهشي داخل و خارج از كشور و آموزش غيرحضوري نيز شامل آموزش مكاتبه‌اي و مجازي - الكترونيكي است.

برزويي درخصوص روش‌هاي پذيرش در بررسي انجام شده در طرح تحول آموزشي نيز گفت: اين روش‌ها شامل برگزاري آزمون به صورت سراسري، اختصاصي، فراگير، مصاحبه و سوابق تحصيلي است.

مديركل دفتر گسترش وزارت علوم در خاتمه گفت‌وگوي خود با ايسنا خاطرنشان كرد: براساس موارد مذكور جداولي تدوين شده و از دانشگاه‌ها خواسته‌ايم كه مشخص كنند در ماموريت و روشهاي تدوين شده، كدام ماموريت براي آن نظام اصلي و كدام هدف فرعي است. همچنين از متخصصين امر نيز در اولويت‌گذاري اين ماموريت‌ها كمك مي‌گيريم تا در نهايت ماموريت هشت زير نظام‌هاي آموزش عالي تدوين و سهم هر نظام آموزشي در كل آموزش عالي تعيين ‌شده تا بر اساس آن توسعه آموزش عالي انجام شود.