ثبت نام

هنرستان کشاورزی شهید یوسفی۱

در سال تحصیلی ۹۲ -۹۱  درپایه های

اول ودوم وسوم

در رشته های زیر هنرجو می پذیرد.

فنی وحرفه ای : صنایع غذایی

کارودانش :  فرآورده های لبنی – کنترل وکیفیت مواد غذایی

آدرس :مشهد – بلوار وکیل آباد –خیابان هنرستان  – هنرستان3  

تلفن: [phone]  -۸۶۷۹۹۹۰

فکس:[phone]

 

   

دومین یادواره شهدای هنرستان شهید یوسفی1

 

با سلام:

همزمان با میلاد امام حسن عسکری وروز بنیاد شهید در روز یکشنبه۲۲/۱۲/۸۹دومین یاد واره شهدای فرهنگی ودانش آموزی هنرستان کشاورزی در ساعت۳۰/۹با حضور مدعوین محترم،خانواده های شهدا ومعاونت محترم مشارکتهای آموزش وپرورش خراسان رضوی وروسای آموزش وپرورش ناحیه شش وناحیه دو ومسئولین فرهنگی بنیاد شهید منطقه۳ وجمعی از دانش آموزان وهمکلاسی های دهه۶۰در محل نماز خانه هنرستان به شرح ذیل برگزار شد.

در مسیر ورودی هنرستان تا نمازخانه دوطرف مسیر مزین به پرده نوشته ها وبنر های خیر مقدم وتصاویر شهدا وبر پایی نمایشگاه کتاب وایستگاه صلواتی پذیرایی از مدعوین بود

 اهم برنامه ها

۱- تلاوت آیاتی از کلام الله مجید توسط قاری محترم جناب آقای ذاکری

۲- نواختن سرود جمهوری اسلامی ایران

۳- خیر مقدم ریاست محترم هنرستان جناب آقای مهندس مهدوی راد

۴- سخنرانی مهندس فرجیان پدر یکی از شهدای دانش آموز هنرستان دروصف شهید عزیزش

۵- اجرای سرود وتواشیح توسط گروهی از دانش آموزان شاهد

۶- سخنرانی یکی از جانبازان ۷۰درصد جا مانده از قافله دوستان شهیدش

۷- سخنرانی ریاست محترم اداره جناب آقای رضوی

۸- سخنرانی دکتر حکیمی

۹- پذیرایی از مدعوین وپخش کلیپ های از شهیدان وعملیات های مختلف

۱۰- اهداء هدایای به خانواده شهدا و مدعوین(تابلوهای اسماء الهی - تقویم دیواری منقش به شقایق های پرپر شده هنرستان -دعای عهد مزین شده به تصاویر شهدا)

قطعا کاستی های در این خبر خواهد بود که به مرور با دریافت عکسها ومطالب بیان شده تکمیل خواهد شد.

با عرض معذرت ازتاخیردر ارسال این پست 

یادواره 14 شهید فرهنگی و دانش آموز هنرستان شهید یوسفی ناحیه 6 مشهد برگزار گردید .

به گزارش روابط عمومی آموزش وپرورش ناحیه 6 مشهد ، در ادامه برگزاری یادواره شهداء در مدارسی که مزین بنام شهیدان است ، صبح امروز یادواره 14 شهید فرهنگی و دانش آموز شهید هنرستان کشاورزی شهید یوسفی این ناحیه در مکان این هنرستان برگزار گردید .

 

در این مراسم که با حضور خانواده های معظم شاهد وایثارگر ، مدیران و مسئولین شهری برگزار گردید ، جانبازان و همرزمان شهیدان با بیان خاطرات ، یاد و و خاطره شهیدان این آموزشگاه را گرامی داشتند .

در پایان این مراسم از خانواده 14 شهید گرانقدر این آموزشگاه تجلیل گردید .

اخبار تکمیلی بعدا به اطلاع علاقه مندان خواهد رسید

ثبت‌نام اینترنتی مدارس اجباری می‌شود

حاجی‌بابایی تنوع مدارس را از مشکلات دیگر نظام تعلیم و تربیت کشور عنوان کرد و یادآور شد: در حال حاضر 13 نوع مدرسه در کشور وجود دارد که این تنوع را قبول ندارم.

ایسنا: وزیر آموزش و پرورش با اشاره به انجام ثبت‌نام دانش‌آموزان به صورت اینترنتی، گفت: ثبت‌نام اینترنتی امسال در شهر تهران و همزمان در سراسر کشور با کد ملی دانش‌آموزان انجام می‌شود، با برنامه‌ریزی‌های انجام شده، از سال آینده ثبت‌نام اینترنتی در مدارس در سراسر کشور اجباری خواهد شد.

حاجی‌بابایی یکی از مزایای ثبت‌نام اینترنتی دانش‌آموزان را داشتن آمار دقیق از شمار دانش‌آموزان کشور و جلوگیری از ثبت‌نام همزمان دانش‌آموزان در مدارس دیگر بیان کرد

وی با اشاره به مشکل ثبت‌نام در برخی مدارس افزود: یک مشکلات ریشه‌داری در آموزش و پرورش وجود دارد که باید اصلاح شود، چرا که در برخی از مدارس ازجمله مدارس شهر تهران علیرغم داشتن شش هزار مدرسه در یک مدرسه تراکم دانش‌آموز بسیار بالاست، در حالی که در منطقه‌ای دانش‌آموز به اندازه کافی در کلاس وجود ندارد.

حاجی‌بابایی تنوع مدارس را از مشکلات دیگر نظام تعلیم و تربیت کشور عنوان کرد و یادآور شد: در حال حاضر 13 نوع مدرسه در کشور وجود دارد که این تنوع را قبول ندارم.

وی که در یک برنامه تلویزیونی سخن می‌گفت، در توضیح بیشتر در این باره تصریح کرد: وجود مدارسی همچون تیزهوشان، غیرانتقاعی، نمونه دولتی و شاهد را از جمله این مدارس عنوان کرد که هر کدام با قوانین خود اقدام به ثبت‌نام دانش‌آموزان می‌کنند، بنابراین مشکلات ما کمبود مدرسه و یا معلم نیست.

به گفته وزیر آموزش و پرورش، در این راستا کمیته‌ای را ساماندهی کرده‌ایم که مشکلات آموزش و پرورش را بررسی می‌کند و طی شش ماه گذشته به طور جدی فعالیت خود را آغاز کرده است.

وی ادامه داد: یکی از وظایف این کمیته بررسی مشکلات شهر تهران است، چرا که در مناطق محروم و دور افتاده، مدارس بسیار خوبی احداث شده است، در حالی که در پایتخت از 33 هزار کلاس، 22 هزار کلاس نیاز به تخریب و بازسازی دارد و یا ساختمان‌های آن استیجاری است، لذا یکی از وظایف مهم این کمیته بررسی مشکلات مدارس شهر تهران در سه مولفه، دانش‌آموز ، معلم و کلاس است.

هنرستان کشاورزی شهید عبدالله یوسفی :

در سال تحصیلی 90-89 درپایه های دوم وسوم رشته های زیر هنرجو می پذیرد.

فنی وحرفه ای : صنایع غذایی – ماشینهای کشاورزی

کارودانش : تعمیر موتورتراکتور- فرآورده های لبنی – کنترل وکیفیت مواد غذایی – نان وشیرینی پزی

 ضمنا هنر جویان واجد شرایط می توانند از امکانات شبانه روزی استفاده نمایند.

آدرس :مشهد – بلوار وکیل آباد –خیابان هنرستان  – هنرستان3  -      تلفن: [phone]  -8698040                 

ثبت‌نام اينترنتي دانش‌آموزان تهراني از فردا

معاون آموزش و نوآوزي سازمان آموزش و پرورش شهر تهران گفت: ثبت‌نام اينترنتي دانش‌آموزان تهراني در مدارس دولتي از روز دوشنبه 14 تير ماه آغاز مي‌شود.

محمود حسيني در گفت و گو با ايسنا، گفت: به منظور ايجاد امكان ثبت‌نام ساده، روان و غيرحضوري دانش‌آموزان در سه مقطع تحصيلي ابتدايي، راهنمايي و دبيرستان، شرايط ثبت‌نام دانش‌آموزان شهر تهران از طريق سايت‌هاي www.tehranedu.ir  و www.tedu.ir  فراهم شده است.

وي خاطرنشان كرد: ثبت‌نام اينترنتي دانش‌آموزان در مدارس كاملا اختياري است و اولياي دانش‌آموزان در صورت عدم دسترسي به رايانه و اينترنت، مي‌توانند همانند گذشته با مراجعه حضوري به مدارس دولتي تعيين شده در محدوده جغرافيايي خود، نسبت به ثبت‌نام فرزندان خود اقدام كنند.

حذف پیش دانشگاهی از نظام آموزشی

مدارس پیش دانشگاهی از نظام آموزشی کشور از سال تحصیلی آینده حذف خواهد شد.  
           
به گزارش باشگاه خبرنگاران ، معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش در همایش مدیران مدارس راهنمایی و متوسطه آذربایجان غربی در ارومیه گفت : این مدارس امسال در دبیرستان ها ادغام می شوند و از این پس مدارس مجزایی به عنوان پیش دانشگاهی نخواهیم داشت.

سحرخیز افزود : همچنین از این پس دفتر داران مدارس به عنوان معاون اجرایی مدیران مدارس فعالیت و حق معاونت دریافت خواهند کرد .

وی با اشاره به اجرای طرح تحول بنیادین در آموزش و پرورش افزود: لازم است از تمام امکانات و توان آموزشی خودمان در این زمینه استفاده کنیم .

در پایان این همایش از برگزیدگان روش های فعال یاددهی و یادگیری آذربایجان غربی تجلیل شد.

مدارس پيش‌دانشگاهي با دبيرستان‌ها تجميع مي‌شوند

حاجي‌بابايي در پاسخ به سوال خبرنگاري كه پرسيد مجلس اعتقاد دارد كه شوراي عالي انقلاب فرهنگي صلاحيت تصويب اين طرح را ندارد، توضيح داد: من كاري به اين كارها ندارم.

وزير آموزش و پرورش گفت: از سال آينده مدارس پيش‌دانشگاهي مستقل نخواهيم داشت و مدارس پيش‌دانشگاهي با دبيرستان‌ها تجميع مي‌شوند.

به گزارش ايسنا، حميدرضا حاجي بابايي در جمع خبرنگارن درباره اصلاح ساختار آموزشي كشور، گفت: طرح تحول بنيادين در آموزش و پرورش كه هميشه از آن صحبت مي‌شود و بخشي از آن نيز آغاز شده، در زمينه‌هاي مختلفي است كه استخدام‌هايي كه اعلام شده، بخشي از اين تحول بنيادين است.

به گفته وي، سند ملي آموزش، سند درس ملي، تاليف كتب و نمونه‌هاي ديگر از اين طرح تحول بنيادين است كه در حال پيگيري است.

حاجي‌بابايي تصريح كرد: بحث اصلاح ساختار نظام آموزش 6 ـ 3ـ 3 يك آيتم از برنامه‌هاي اين طرح تحول بنيادين است كه قطعا تا زماني كه اين برنامه قانوني نشود، اجرايي نخواهد شد.

وي خاطر نشان كرد: آموزش و پرورش هم به مجلس و هم به شوراي عالي انقلاب فرهنگي اين طرح را اعلام كرده و كار كارشناسي آن را هم انجام داده، اما تا زماني كه قانون نشود اجرا نخواهد شد، چون قرار نيست كه ما كار غيرقانوني انجام دهيم،‌ ما مجري قوانيني هستيم كه مصوب مي‌شود.

وزير آموزش و پرورش تصريح كرد: اين كه آيا اين طرح بايد در شوراي عالي انقلاب فرهنگي مصوب شده است يا در مجلس، در اين زمينه ورود پيدا نمي‌كنم، چون من يك مجري هستم و در برخي موارد مجلس يك طرح را مصوب مي‌كند و در برخي شوراي عالي انقلاب فرهنگي و در اين زمينه نيز مجلس شوراي اسلامي يك جايگاه ويژه دارد.

وي اظهار اميدواري كرد كه طرح اصلاح ساختار آموزش و پرورش مصوبه مجلس شود و اگر قرار است، در شوراي عالي انقلاب فرهنگي هم تصويب شود، مصوبه آن را بگيريم، لذا براي ما فرقي نمي‌كند. هر كس اين طرح را مصوب كند و قانون را به ما بدهد ما مجري آن خواهيم بود و قانون را اجرا خواهيم كرد.

حاجي‌بابايي در پاسخ به سوال خبرنگاري كه پرسيد مجلس اعتقاد دارد كه شوراي عالي انقلاب فرهنگي صلاحيت تصويب اين طرح را ندارد، توضيح داد: من كاري به اين كارها ندارم.

وي درباره حذف پيش‌دانشگاهي كه خبر آن را پيش از اين اعلام كرده بود، خاطر نشان كرد: اين اشتباه برداشت‌هاست. اين طرح چه مصوبه مجلس شوراي اسلامي شود و چه شوراي عالي انقلاب فرهنگي هيچ كس در حذف پيش دانشگاهي اختلاف نظري ندارد، اما مساله اين است كه كي اجرا مي‌شود.

وزير آموزش و پرورش عنوان كرد: حداقل يك برنامه شش تا 12 ساله براي تغيير يك برنامه لازم است و اين گونه نيست كه از اول مهر همه چيز را تغيير مي‌دهيم. اما از سال آينده مدارس پيش دانشگاهي مستقل نخواهيم داشت، مدارس پيش دانشگاهي با دبيرستان‌ها تجميع مي‌شود كه اين نياز به قانون ندارد.

وي اظهار كرد: پيش از اين، كساني كه معدل زير 14 داشتند نمي‌توانستند در مدارس پيش‌دانشگاهي روزانه شركت كنند، اما از اين به بعد اين را برمي‌داريم و اين مورد نيز نياز به قانون ندارد.

حاجي‌بابايي درباره روابط كميسيون آموزش تحقيقات مجلس با وزارت آموزش و پرورش، تاكيد كرد: هيچ مشكلي در اين زمينه نداريم و وزارت آموزش و پرورش هم بدون قانون هيچ كاري را انجام نمي‌دهد. ضمن آن كه من در جايگاهي نيستم كه بگويم شوراي عالي انقلاب فرهنگي درست مي‌گويد يا مجلس، چون آن‌ها مسوولان فرادستي من هستند و من مجري قانونم.

وي در پاسخ به اين سوال كه اگر شوراي عالي انقلاب فرهنگي صلاحيت تصويب اين طرح را نداشت، چرا اين طرح را به شورا فرستاديد؟ توضيح داد: من طرحي را به شوراي عالي انقلاب فرهنگي نفرستاده‌ام، يك سال قبل از آمدن من اين طرح به شورا رفته بود.

وزير آموزش و پرورش در توضيح حذف پيش دانشگاهي در سال آينده، ادامه داد: از سال آينده مراكز پيش‌دانشگاهي با دبيرستان‌ها و دبيرستان‌هاي شبانه‌هاي معدل پايين تجميع مي‌شوند.

وي در پايان تصريح كرد: اين كه اصلاح ساختار شروع كنيم منتظر مصوبه مجلس هستيم، چون كار كارشناسي آن انجام شده و آموزش و پرورش 100 درصد آمادگي دارد آن را اجرا كند كه اجراي آن منوط به مصوبه قانوني آن است.

حاجی بابایی: مدارس را به معلمان اجاره می دهیم

نه بنده و نه هیچ کس دیگر قیمت تمام شده مدارس را نداریم و اصلا نمی دانیم که دولت چه میزان برای هر دانش آموز خرج می کند، یک نفر می گوید 700 هزار تومان و دیگری عنوان می کند که 600 هزار تومان که هیچ کدام درست نیست.

وزیر آموزش و پرورش درباره سخنان ضد و نقیضی که درباره واگذاری اداره مدارس به ارگانهای مختلف وجود دارد، گفت: به دنبال این هستیم که پس از بررسی قیمت تمام شده یک مدرسه، آن را به معلمان اجاره دهیم.

حمیدرضا حاجی بابایی در گفتگو با مهر با بیان این خبر افزود: هیئتی را تشکیل داده ایم که قیمت تمام شده مدارس را محاسبه کند، یعنی بررسی شود که هزینه های یک مدرسه اعم از هزینه های جاری، حقوق معلمان و سرانه دانش آموزان چقدر می شود.

چندی پیش سازمان خصوصی سازی اعلام کرده که "با خصوصی‌سازی آموزش و پرورش، اداره مدارس به صورت مدیریت پیمان انجام خواهد شد."

غلامرضا حیدری کرد زنگنه در این باره گفته است: " بر اساس ماده 16 قانون خدمات کشوری می‌توان براساس قیمتهای تمام شده، برون سپاری را درمدارس انجام داد."

وزیر آموزش و پرورش در این باره گفت: اکنون نه بنده و نه هیچ کس دیگر قیمت تمام شده مدارس را نداریم و اصلا نمی دانیم که دولت چه میزان برای هر دانش آموز خرج می کند، یک نفر می گوید 700 هزار تومان و دیگری عنوان می کند که 600 هزار تومان که هیچ کدام درست نیست.

حاجی بابایی اظهار کرد: پس از محاسبه دقیق هزینه ها اگر دیدیم که اداره مدارس برای کسی ارزش مالی دارد، اداره آن را به معلمان با تجربه واگذار می کنیم.

وزیر آموزش و پرورش در پاسخ به این سئوال که " آیا با این روش هزینه های آموزش بر خانواده ها تحمیل نمی شود؟" گفت: نه اینگونه نخواهد شد چرا که هزینه های یک مدرسه را ما در اختیار مدیر قرار می دهیم و از او می خواهیم مدرسه را اداره کند.

حاجی بابایی در پایان تمام سخنانی را که درباره واگذاری مدارس به ارگانهای مختلف عنوان می شود را تکذیب کرد و گفت: تمام این افراد از روی بی علمی صحبت می کنند.

شرايط و ضوابط، تاريخ و نحوه ثبت نام از داوطلبان پذيرش دوره‌هاي كارداني علمي- كاربردي پودماني دانشگاه

بدين وسيله به اطلاع كليه داوطلبان متقاضي ثبت نام در پذيرش دوره‌هاي كارداني علمي – كاربردي پودماني دانشگاه جامع علمي- كاربردي بهمن ماه 1388 مي‌رساند، ثبت نام براي پذيرش دوره‌هاي مذكور از روز سه شنبه 20/11/88 به صورت اينترنتي آغاز و در روز چهارشنبه 28/11/88 پايان مي‌پذيرد.
1- شرايط پذيرش داوطلبان
1-1) شرايط عمومي:
• نداشتن عناد با نظام مقدس جمهوري اسلامي ايران.
توضيح: مصـاديق عنـاد عبارتند از: (1)‌ مبـارزه مسلحانه با نظام مقدس جمهوري اسلامي ايران (2)‌ داشتن وابـستگي تشـكيلاتي به گروهك­هاي محارب (3) ‌پرداخت كمك مالي به گروهك­هاي محارب يا هواداري تشكيلاتي از آن­ها و يا عضويت در آن گروهك­ها (4) تبليغ ماترياليسم و اديان ساختگي.
• نداشتن فساد اخلاقي.
توضيح: مصاديق فساد اخلاقي شامل اعتياد به مواد مخدر و اشتهار به فحشا مي‌باشد.
• برخورداري از توانایي جسمي لازم متناسب با رشته­هاي انتخابي.
• دارا بودن شرایط مربوط به نظام وظیفه عمومی برای داوطلبان ذکور مطابق بند 3-1 مندرج در اين اطلاعيه .
تبصره: براساس بخشنامه شماره 66863/12/41 مورخ 15/8/87 اداره كل امور دانشجويان داخل وزارت علوم، تحقيقات و فناوري و شيوه­نامه پذيرش و ثبت­نام دانشجويان تبعه افغانستان و عراق به شماره 10881/14 مورخ 8/7/87 اداره كل امور اتباع و مهاجرين خارجي وزارت كشور، پذيرش در اين دوره­ها براي اين دسته از اتباع خارجي ممنوع مي­باشد.
2-1) شرايط اختصاصي:
• داشتن ديپلم نظام قديم آموزش متوسطه (چهارساله، شش ساله نظري و هنرستان) يا ديپلم سه ساله نظام جديد، دیپلم نظام جدید فنی و حرفه­ای و یا کاردانش.
• داشتن سایر شرایط اختصاصی اعلام شده توسط هر یک از مراکز آموزش علمی-کاربردی تحت نظارت دانشگاه جامع علمي-كاربردي براساس جدول شماره4 مندرج در دفترچه راهنما.
تذكرات مهم:
• كليه پذيرفته­شدگان در مراكز آموزش علمي-كاربردي تابع قوانين، مقررات و ضوابط دانشگاه جامع علمي-كاربردي و وزارت علوم، تحقيقات و فناوري مي‌باشند.
• دانشجو هم­زمان حق ثبت­نام و ادامه تحصیل در بیش از یک رشته و در هر رشته بیش از یک گرایش در یک یا چند دانشگاه يا موسسه آموزش عالی را نخواهد داشت و در صورت تخلف طبق آیین نامه انضباطی دانشجویان با وی رفتار خواهد شد.
• كاركنان مراكز آموزش علمي- كاربردي اعم از رسمي، پيماني، قراردادي، شركتي، قرارداد پاره وقت، مشاوره و يا ساير موارد مشابه مجاز نيستند كدرشته محل­هاي مركز آموزشي را كه در آن خدمت مي­كنند انتخاب نمايند و چنانچه اين موضوع رعايت نگردد و در آن مركز آموزشي قبول گردند، قبولي آنان «كان لم يكن» تلقي خواهد شد و به هيچ وجه نمي­توانند متقاضي تحصيل در آن كدرشته محل يا كدرشته محل­هاي ديگر گردند.
• كارمندان دولت در صورتي مي‌توانند به تحصيل بپردازند كه موافقت­نامه رسمي وزارتخانه يا سازمان متبوع خود، مبني ‌بر شركت در كلاس­ها، آزمايشگاه­ها و فعاليت­هاي ديگر دوران تحصيل را به همراه ساير مدارك ثبت­نام به مركز آموزش علمي-كاربردي محل قبولي، ارايه نمايند.
• اخبار، آيين­نامه­ها، بخشنامه­ها، مقررات و ضوابط آموزشي، برنامه­ها و سرفصل دروس رشته­هاي مصوب دانشگاه جامع علمي-كاربردي از طريق سايت دانشگاه به آدرس www.uast.ac.ir قابل مشاهده مي­باشد.

3-1) مقررات وظیفه عمومی:
براساس اعلام رسمی سازمان وظیفه عمومی نیروی انتظامی، داوطلبان مرد لازم است جهت پذیرش در این دوره­ها یکی از مدارک زیر را دارا باشند:
1- کارت پایان خدمت.
2- کارت معافیت دایم کفالت یا پزشکی دایم و یا فرم کامپیوتری زمان صلح.
3- حکم کارگزینی و گواهی اشتغال به کار برای شاغلین نیروهای مسلح که گذراندن دوره نظام وظیفه برای آنان ضرورت ندارد.
* داوطلبان مرد باید وضعیت نظام وظیفه خود را صرفاً با یکی از اعداد 1 تا 3 مشخص نموده و آن را در تقاضانامه ثبت­نام درج نمایند.
2- سهمیه ایثارگران
هر يك‌ از داوطلبان ‌متقاضي‌ سهميه شاهد و ايثارگر مي‌توانند بر اساس‌ شرايط خود ‌در بندهاي‌ «الف‌» تا «ب» زير، متقاضي‌ استفاده از اين سهميه‌ شوند.
الف‌) رزمندگاني كه بر اساس ماده 1 و تبصره‌هاي چهارگانه ماده مذكور در آيين‌نامه اجرايي قانون ايجاد تسهيلات براي‌ ورود رزمندگان و جهادگران داوطلب‌ بسيجي ‌به دانشگاه‌ها و مؤسسات‌ آموزش‌ عالي‌ از تاريخ‌ 31/6/1359 لغايت‌ 31/6/1367 حداقل‌ شش‌ (6) ماه‌ متوالي‌ يا متناوب‌ داوطلبانه‌ در مناطق‌ عملياتي ‌جبهه‌هاي‌ نبرد حق‌ عليه‌ باطل‌ حضور داشته‌اند، لازم‌ است‌ ضمن مراجعه به ارگان ذيربط (سپاه پاسداران انقلاب اسلامي يا وزارت جهاد كشاورزي) نسبت به تكميل فرم مخصوص استفاده از سهميه رزمندگان اقدام نمايند تا آمار و اطلاعات آنان بعد از زمان ثبت‌نام توسط ستاد مشترك سپاه پاسداران (نيروي مقاومت بسيج) و يا وزارت جهاد كشاورزي مورد تاييد نهايي قرار گيرد.
تذكرمهم: داوطلبان متقاضي استفاده از سهميه رزمندگان ارگان سپاه پاسداران انقلاب اسلامي لازم است پس از تكميل فرم مخصوص استفاده از سهميه رزمندگان، نسبت به دريافت كد رهگيري 12 رقمي از واحد مربوط اقدام و آن را در زمان ثبت‌نام در محلي كه در تقاضانامه ثبت‌نام اينترنتي در نظر گرفته شده است، درج نمايند.
تبصره ‌1: مناطق‌ عملياتي‌ بر اساس‌ مصوبات‌ شوراي‌ عالي‌ دفاع‌ تعيين‌ مي‌شود.
تبصره ‌2: مدت‌ حضور يا خدمت‌ در جبهه‌ سربازان‌ و پاسداران‌ وظيفه‌ و همچنين‌ تعهدات‌ و مأموريت‌هاي‌ خدمتي‌ پرسنل‌ وزارتخانه‌ها، سازمان‌ها و ارگان‌هاي‌ نظامي‌ در جبهه‌ و نيز طرح‌ 6 ماهه‌ دانشجويان‌ دانشگاه‌ها و مؤسسات‌ آموزش‌ عالي‌، حضور داوطلبانه‌ تلقي‌ نمي‌شود.
تبصره 3: بسيجيان فعال و عادي پايگاه‌هاي مقاومت بسيج، مشمول استفاده از سهميه رزمندگان نمي‌شوند.
تبصره 4: فرزندان و همسران رزمندگان (داوطلباني كه پدر و يا مادر آنان فقط داراي مدت حضور در جبهه مي‌باشند) مشمول استفاده از سهميه رزمندگان نمي‌باشند.  
ب‌) جانبازان‌ 25 تا 69%‌، فرزند و همسر جانبازان 50% و بالاتر، آزادگان‌ و فرزندان‌ و همسران‌ آنان‌ و همچنين‌ فرزندان ‌و همسران‌ شهدا، مفقودين‌ و اسرا و جانبازان 70% و بالاتر و خانواده شهدا (خواهر، برادر، پدر و مادر شهيد) ‌براي ‌استفاده‌ از سهميه مربوط بايد بر اساس‌ ضوابط مندرج‌ در بند زير اقدام‌ كنند.
- اين قبيل داوطلبان بايستي ضمن مراجعه به سايت اينترنتي ايثار به نشاني:  www.isaar.ir با درج كد ملي و كد ايثارگري و اطلاعات لازم در لينك مربوط كد 12 رقمي رهگيري دريافت دارند و آن را در بند 12 قسمت اول (اطلاعات فردي) فرم تقاضانامه ثبت‌نام اينترنتي درج نمايند. پس از آن ضمن مراجعه مجدد به سايت ايثار، در قسمت پيگيري سهميه از وضعيت تأييد و يا عدم تأييد سهميه خود مطلع شوند و در صورت هرگونه مشكل با شماره تلفن‌هاي مندرج در سايت ايثار (سامانه تأييد سهميه) تماس حاصل نمايند.
تبصره: كد رهگيري 12 رقمي ارگان‌هاي استفاده‌كننده از سهميه شاهد و رزمندگان براي هر آزمون و هر سال متفاوت است. لذا داوطلبان مي‌بايست براي هر آزمون، كد رهگيري جديد از ارگان ذيربط دريافت دارند.
تذكرمهم: جانبازان با درصد جانبازي حداقل 25% و آزادگان در صورت دارا بودن مدت حضور در جبهه، ضمن درج كد رهگيري دريافتي از سايت ايثار در بند 12 تقاضانامه ثبت‌نام اينترنتي، به ارگان ذيربط (سپاه پاسداران انقلاب اسلامي يا وزارت جهاد كشاورزي) مراجعه و با ارايه كارت جانبازي و يا آزادگي، فرم مخصوص استفاده از مدت حضور در جبهه را تكميل نمايند تا آمار و اطلاعات آنان بعد از زمان ثبت‌نام، توسط ستاد مشترك سپاه پاسداران (نيروي مقاومت بسيج) و يا وزارت جهاد كشاورزي مورد تاييد نهايي قرار گيرند و در گزينش نهايي به مدت جبهه معادل شده با درصد جانبازي و يا مدت اسارت اضافه گردد. ضمناً اين قبيل داوطلبان نيازي به دريافت كد 12 رقمي رهگيري از سپاه پاسداران را ندارند.
تبصره 1: داوطلبان استفاده كننده از سهميه شاهد و رزمندگان، در صورت عدم تأييد سهميه به واحدهاي تابعه شهرستان محل تشكيل پرونده ذيربط مراجعه نمايند.
تبصره 2: آن‌ دسته‌ از داوطلباني‌ كه‌ با استفاده از سهميه شاهد و ايثارگر، يك بار پذيرفته شده‌اند، اعم از اينكه از رشته قبولي انصراف داده و يا در رشته قبولي ثبت‌نام كرده و يا نكرده باشند، حق استفاده مجدد از سهميه مذكور را در اين آزمون نخواهند داشت.
3- برخي از مفاد آيين نامه آموزشي دوره­های كارداني علمي-كاربردي پودماني
• چنانچه دانشجو همه پودمان­هاي دوره كارداني علمي-كاربردي پودماني را طبق برنامه مصوب و براساس آيين‌نامه آموزشي در مدت مجاز و با موفقيت بگذراند، پس از توفيق در «آزمون جامع دوره كارداني علمي-كاربردي پودماني» دانش آموخته آن دوره شناخته شده و موفق به دريافت مدرك كارداني علمي-كاربردي در دوره ذيربط مي­گردد و امكان ادامه تحصيل و كسب تخصص و مهارت در مقاطع بالاتر را خواهد داشت.
• دانشجویان دوره­های کاردانی علمی-کاربردی پودمانی که کلیه پودمان­ها را با موفقیت طی نموده چنانچه در آزمون ورودی مقاطع بالاتر که از طریق سازمان سنجش آموزش کشور برگزار می­گردد پذیرفته ­شوند، و یا در طول دوره بتوانند در جهت اشتغال­زایی و کارآفرینی طرحی را تعریف و تدوین کرده و در مراجع ذیربط به تصویب برسانند، این طرح به عنوان ارزیابی حرفه­ای آنان محسوب و جایگزیـن امتحـان جـامـع می­شود، بنابراین دانشجویان مذکور از «آزمون جامع پودمانی» معاف می­گردند.
• تغییر رشته، نقل و انتقال، مرخصی تحصیلی و میهمان شدن در نخستین پودمان مجاز نمی­باشد.
• تغییر محل تحصیل در سایر پودمان­ها به جز پودمان اول، با موافقت مراکز آموزشی مبدا و مقصد و تأیید دانشگاه جامع علمی-کاربردی فقط در شرایط خاص و طبق ضوابط امکان­پذیر می­باشد.
• تغییر رشته بعد از پودمان اول فقط برای یک بار با رعایت ضوابط امکان­پذیر می­باشد.
4- گزينش دانشجو
گزينش دانشجو در هر يك از كدرشته محل­هاي تحصيلي براساس معدل كل مندرج در گواهينامه اصل يا موقت دیپلم و با توجه به صلاحيت­هاي عمومي داوطلبان در سهمیه­های آزاد، شاغل و ایثارگر، بومی بودن با توجه به نوع دیپلم براساس ضوابط دانشگاه جامع علمی-کاربردی صورت می‌گیرد. بدیهی است براي هر يك از موارد فوق ارایه مستندات در زمان ثبت­نام به مرکز آموزشی ضروری است.
1-4) گزینش دانشجو به يكي از دو روش متمركز و نيمه ‌متمركز به شرح زیر انجام مي‌گيرد:
الف ) روش متمركز:
در كليه كـدرشته­ محل­هايي كه به روش متمركز براي آن­ها پذيرش صورت مي‌گيرد، با توجه معدل كل ديپلم و اولویت­های انتخابی داوطلبان و ظرفيت­هاي اختصاص داده شده به هر سهميه، فهرست پذيرفته‌شدگان نهايي استخراج و از طریق سایت سازمان سنجش آموزش کشور به آدرس www.sanjesh.org اعلام مي‌گردد.
ب ) روش نیمه­متمرکز:
براي كدرشته‌ محل­هايي كه نياز به اقداماتي نظير مصاحبه، معاينات پزشكي و يا آزمون عملي دارند، گزينش نهایي داوطلبان به صورت نيمه­متمركز از بين معرفي‌شـدگـان چنـد برابر ظرفيت و پس از انجام مصاحبه و يا آزمون عملي و با توجه به صلاحيت­هاي عمومي آنان انجام مي‌گيرد. لذا معرفی شدگان کدرشته محل­های مذکور لازم است براساس برنامه زمانی که به همراه فهرست اسامی آنان از طریق سایت سازمان سنجش آموزش کشور به آدرس www.sanjesh.org منتشر می­شود، برای انجام مراحل فوق به نشانی­های اعلام شده در جدول شماره 34 مندرج در دفترچه راهنما مراجعه نمایند. بدیهی است گزینش نهایی براساس نتیجه مصاحبه و یا نمره آزمون عملی انجام خواهد شد.
تذكر:
کدرشته ‌محل‌های نیمه­متمرکز در جداول شماره 5 تا 33 در دفترچه راهنما با علامت • مشخص شده­ است.
پذيرش در كدرشته محل­هايي كه در جداول شماره 5 تا 33 در دفترچه راهنما با علامت * مشخص شده است صرفاً به داوطلبان بومي اختصاص دارد.
2-4) ارتباط نوع دیپلم با دوره­های کاردانی علمی-کاربردی پودمانی:
• هر چند هدف از اجراي آموزش­هاي علمي-كاربردي به روش پودماني فراهم نمودن زمينه شركت داوطلبان با هر نوع ديپلم در اين نظام آموزشی بوده و از اين لحاظ محدوديت خاصي وجود ندارد، ليكن با توجه به ارتباط ساختاري كه فيمابين رشته­هاي تحصيلي و نوع ديپلم مندرج در جدول شماره 2 دفترچه راهنما وجود دارد، در صورتي که داوطلب در نظام پودمانی در رشته غير مرتبط با ديپلم خود قبول گردد، می­بايست پس از قبولي، طبق ضوابط آموزشی در پودمان پيش­نياز شرکت کرده و آن را با موفقيت بگذراند. لذا تأكيد مي­گردد داوطلبان در انتخاب رشته؛ علاقه، استعداد و همچنين توانايي­هاي علمی و عملي خود را مد نظر داشته باشند.
5- ثبت­نام:
1-5) تكاليف‌ داوطلب و مراحل ثبت‌نام اینترنتی:
الف) داوطلب‌ متقاضي‌ پذيرش‌ در اين دوره‌ بايد يكايك‌ اقدامات‌ زير را به‌ موقع‌ و در مهلت‌ مقرر انجام‌ دهد.
(1) مراجعه به ادارات پست، براي تهيه كارت اعتباری و دفترچه راهنماي ثبت‌نام و شركت در  دوره‌هاي كارداني علمي-كاربردي پودماني بهمن ماه سال 1388.
(2) ثبت‌نام از طریق سایت اینترنتی سازمان در زمان مقرر.
ب) ثبت‌نام‌ براي ‌پذيرش‌ در اين دوره:‌
     ثبت‌نام براي پذيرش در دوره‌هاي كارداني علمي-كاربردي پودماني بهمن ماه سال 1388 که در دفترچه راهنما درج شده، منحصراً از طريق سايت اينترنتي سازمان سنجش آموزش كشور به نشاني: www.sanjesh.org امكان‌پذير است. لذا داوطلبان لازم است براي دريافت مدارك ثبت نام شامل كارت اعتباري ثبت نام و دفترچه راهنما از روز سه شنبه 20/11/88 لغايت چهارشنبه 28/11/88 به شرح ذيل اقدام نمايند.
(1) مراجعه به دفاتر پستي براي تهيه دفترچه راهنماي پذيرش در اين دوره و كارت اعتباری ثبت نام.
(2) پرداخت مبلغ 000/55 ريال بابت دريافت يك كارت اعتباري ثبت‌نام و دفترچه راهنماي پذيرش در اين دوره.
تبصره: مبلغ 000/6 ريال بابت هزينه توزيع دفترچه راهنما و كارت اعتباري ثبت‌نام نيز توسط دفتر پستي از داوطلب دريافت مي‌گردد.
هر داوطلب ضرورت دارد پس از مطالعه دفترچه راهنماي پذيرش در اين دوره  و آشنايي با كليه شرايط و ضوابط ، و پس از تكميل فرم پيش نويس تقاضانامه و اطمينان از صحت مندرجات آن حداكثر تا ساعت 24 روز چهارشنبه 28/11/88 به سايت اينترنتي سازمان سنجش آموزش كشور به نشاني:  www.sanjesh.org  مراجعه و براساس دستورالعمل‌هاي مربوط نسبت به تكميل تقاضانامه الكترونيكي ثبت نام اقدام نمايد.
2-5) تاريخ ثبت­نام:
ثبت­نام جهت شركت در دوره­هاي كارداني علمي-كاربردي پودماني دانشگاه جامع علمي-كاربردي بهمن ماه سال تحصيلي 1388 از روز سه شنبه مورخ 20/11/88 آغاز و در روز چهارشنبه مورخ 28/11/88 پايان مي­پذيرد.
3-5) مدارک لازم برای ثبت­نام و شرکت در پذیرش دوره­های کاردانی علمی-کاربردی پودمانی:
• کارت اعتباری حاوی اطلاعات نام کاربري و رمز عبور.
کلیه داوطلبان می­بایست اصل مدارک زیر را نزد خود نگاه داشته و پس از قبولی در زمان ثبت­نام به مراکز آموزشی ذیربط ارایه نمایند.
• فرم تكميل شده استفاده از سهمیه شاغل مندرج در دفترچه راهنما و يا گواهي اشتغال به كار معتبر از واحد مربوط برای داوطلبانی که شاغل بوده و از سهمیه شاغـل در رشتـه متناسـب استفاده می­نمایند.
• آخرین فیش حقوقی برای متقاضیان استفاده از سهمیه شاغل.
• سابقه بیمه برای متقاضیان استفاده از سهمیه شاغل.
• گواهینامه پایان تحصیلات متوسطه و يا مدرك معتبر ديپلم.
• فرم تأییديه معدل  مندرج در دفترچه جهت فارغ­التحصیلانی که تاکنون گواهینامه پایان تحصیلات برای آنان صادر نشده ­است.
• آن دسته از داوطلبانی که نابینا یا کم بینا، ناشنوا یا کم شنوا و یا معلول جسمی حرکتی می­باشند لازم است گواهی مربوط درخصوص وضعیت خود را از سرپرست مرکز پذیرش و هماهنگی برای داوطلبان ساکن تهران یا معاونت توانبخشی بهزیستی استان مربوط دریافت و نزد خود نگهدارند.
تذکرات مهم:
1)  مندرجات فرم تقاضانامه باید دقیق و صادقانه تکمیل شود.
2)  مسئولیت صحت کلیه مندرجات تکمیل شده فرم تقاضانامه به عهده داوطلب است.
3)  مندرجات فرم تقاضانامه پس از تأييد نهايي قابل تغییر نمی­باشد، بنابراین داوطلب باید در زمان تکمیل اطلاعات تقاضانامه نهایت دقت را به کار گیرد.
4)  هر زمان مشخص شود که داوطلب حقایق را کتمان نموده یا واجد یکی از شرایط و ضوابط مندرج در دفترچه راهنما نمی­باشد، در هر مرحله­ای از پذیرش (ثبت­نام، پذیرفته شدن، حین تحصیل در دانشگاه و ...)، قبولی نامبرده
«کان لم یکن» تلقی مي‌گردد.
5) داوطلب­ می­بایست پس از پایان ثبت­نام الکترونیکی (اینترنتی) از تقاضانامه تكميل شده ثبت نام خود، پرینت تهیه نموده و نزد خود نگهدارد.

تذكرات بسیار مهم:
lمسئولیت هرگونه مغایرت در معدل کل دیپلم اعلام شده از سوی داوطلب به هر دلیل از جمله: ورود اشتباه معدل کل یا عدم آگاهی داوطلب از معدل کل صحیح دیپلم سه ساله برای داوطلبان نظام جدید متوسطه (فنی و حرفه­ای، کاردانش و نظری) یا معدل کل مندرج در گواهینامه پایان تحصیلات متوسطه متوجه خود وی بوده و در صورت پذیرفته شدن قبولی فرد «کان لم یکن» تلقی می­گردد.
l داوطلب می­بایست در زمان ثبت­نام گواهینامه پایان تحصیلات متوسطه یا گواهی معتبردیپلم خود را به مرکز آموزش ذیربط ارایه نماید. در
غیر این صورت قبولی وی «کان لم یکن» تلقی می­گردد.
l داوطلب شاغل صرفاً مجاز به انتخاب رشته­های مرتبط با زمینه شغلی از زیرگروه آموزشی مربوط به خود می­باشد. در غیر این صورت قبولی وی «کان لم یکن» تلقی می­گردد.
l متقاضیان استفاده از سهمیه ایثارگران می­بایست نوع سهمیه خود را در تقاضانامه ثبت­نام دقیقاً مشخص نمایند. در صورت مغایرت سهمیه انتخابی، قبولی آنان «کان لم یکن» تلقی می­گردد.
هرگونه ‌تغييري‌ ازطريق‌ نشريه‌ پيك‌ سنجش ‌(هفته‌نامه خبري‌ و اطلاع‌رساني‌ سازمان‌ سنجش‌)، سايت سازمان سنجش به آدرس www.sanjesh.org و در صورت‌ لزوم‌ از طريق رسانه‌هاي‌گروهي ‌اعلام ‌خواهد شد.

     در صورت‌ لزوم‌ داوطلب­ مي‌تواند‌سوال يا سوالات خود را با شماره تلفن‌هاي 9-88923595-021 و يا بخش پاسخگويي اينترنتي سايت سازمان سنجش آموزش كشور به نشاني www.sanjesh.org در ميان بگذارند

روابط عمومي‌ سازمان‌ سنجش‌ آموزش‌ كشور

بخشنامه جديد آموزش و پرورش درباره امتحانات پيش ‌دانشگاهي

معاون آموزش و نوآوري سازمان آموزش و پرورش شهر تهران گفت: بخشنامه جديد آموزش و پرورش درباره امتحانات پيش‌دانشگاهي براي دانش‌آموزان ايجاد تنش و اضطراب نمي‌كند

محمود حسيني در گفت‌وگو با خبرنگار اجتماعي باشگاه خبري فارس «توانا» در خصوص اينكه به تازگي طي بخشنامه‌اي مقرر شده است كه برخي از امتحانات دوره پيش‌دانشگاهي به صورت نهايي برگزار شود، اظهار داشت: دوره پيش‌دانشگاهي يك دوره يكساله است كه برگزاري امتحانات آن در گذشته 2 نوبته بوده است.
وي اضافه كرد: نوبت نخست امتحانات دانش‌آموزان پيش‌دانشگاهي در دي و نوبت ديگر در دهه سوم ارديبهشت تا دهه نخست خرداد برگزار مي‌شد.
حسيني ادامه داد: برگزاري امتحانات پيش‌دانشگاهي به صورت نهايي در خرداد هيچ لطمه‌اي به دانش‌آموزان نخواهد زد و آنها مي‌توانند خود را همانند گذشته و بدون هيچ‌گونه دغدغه‌اي براي كنكور آماده كنند.

* شيوه‌نامه امتحانات پيش‌دانشگاهي تغيير كرده است

وي بيان كرد: امتحانات نهايي دانش‌آموزان پيش‌دانشگاهي باعث استرس آنها نخواهد شد زيرا محتواي كتاب براي امتحانات نهايي تغيير نكرده است و درس خود را با همان معلمان خواهند گذراند.
حسيني ادامه داد: زمينه ياددهي و يادگيري دروس پيش‌دانشگاهي همانند گذشته بوده و فقط شيوه‌نامه امتحانات پيش‌دانشگاهي تغيير كرده است.

* برگزاري امتحانات نهايي باعث ايجاد تنش و اضطراب در دانش‌آموزان نمي‌شود

معاون آموزش و نوآوري سازمان آموزش و پرورش شهر تهران گفت: با اعلام امتحانات نهايي دانش‌آموزان پيش‌دانشگاهي فقط شيوه امتحانات متفاوت از گذشته مي‌شود و برگزاري امتحانات نهايي باعث ايجاد دغدغه، تنش و اضطراب در دانش‌آموزان نمي‌شود.

* 2 درس عمومي و 2 درس تخصصي دانش‌آموزان پيش‌دانشگاهي نهايي است

حسيني ادامه داد: در گذشته طراحي سؤال و تصحيح اوراق توسط خود دبير مربوطه انجام مي‌شد كه با اين شيوه 2 درس عمومي و 2 درس تخصصي دانش‌آموزان پيش‌دانشگاهي تمامي رشته‌ها به شكل نهايي برگزار مي‌شود.

* تصحيح اوراق امتحانات با حوزه‌هاي تصحيح خواهد بود

وي اضافه كرد: طراحي سئوالات نهايي دانش‌آموزان پيش‌دانشگاهي هماهنگ و كشوري خواهد بود، برگزاري اين امتحانات به صورت متمركز است و تصحيح اوراق امتحانات هم از طريق حوزه‌هاي تصحيح انجام مي‌شود.

عکس: تلاش معلم برای گیج کردن دانش‌آموزان

در این عکس بزرگترین تخته سیاه جهان را می‌بینید



خبر آنلاين

سن ورود به مدرسه تغییر می کند

مهدي نويد ادهم با اشاره به اينکه سن فراگيري پايين آمده است، اظهار داشت: تصويب سن ورود به مدارس شش سال تمام با انجام پژوهش و کار کارشناسي است.

           
ایرنا: دبيرکل شوراي عالي آموزش و پرورش اعلام کرد: با تبديل دوره هاي تحصيلي به دو دوره شش ساله- دوره ابتدايي ازپيش دبستاني تا پنجم ابتدايي و دبيرستان به دو دوره سه ساله راهنمايي و دبيرستان- در اين شورا سن ورود به مدرسه شش سال تمام تصويب و اعلام شد.

مهدي نويد ادهم با اشاره به اينکه سن فراگيري پايين آمده است، اظهار داشت: تصويب سن ورود به مدارس شش سال تمام با انجام پژوهش و کار کارشناسي است.

به افزود: مسايل مختلفي از جمله اينکه آيا جدا کردن بچه ها در سن شش سالگي آسيب رواني در دانش آموزان بر جاي نمي گذارد و همچنين احتمال وجود ديگر آسيب هاي تربيتي دراين مسئله مورد بررسي قرار گرفت.

وي افزود: با تصويب اين مورد دوره پيش دبستاني به صورت جدي در سيستم آموزش و پرورش مورد توجه قرار مي گيرد.

دبيرکل شوراي عالي آموزش و پرورش با بيان اينکه مطالعات تطبيقي در اين خصوص با ساير کشورها از جمله انگليس انجام شده است، گفت: بر اساس اين مطالعات و همچنين برحسب ملاحظات اجتماعي، فرهنگي و بومي ايران سن ورود به مدارس شش سال تمام اعلام شد.

نويد ادهم افزود: در واقع مطالعات تطبيقي از 206 کشور بر حسب طول مدت تحصيل، طبقه بندي ايام تحصيل و غيره انجام شده است.

تحویل دکترنماها به ایران و سکوت مسئولان!

تعدادی از دانشجویان دانشگاههای داخل کشور در سفری به فیلیپین گزارشی از وضعیت اسفبار دانشگاههای پزشکی و دندانپزشکی این کشور و فروش نمره و سئوال در آنها ارائه کرده اند که نسخه ای از آن نیز در اختیار خبرگزاری مهر قرار گرفته است.

به گزارش خبرنگار مهر، در این نامه که خطاب به رئیس مرکز خدمات آموزشی وزارت بهداشت که دبیری شورای عالی ارزشیابی این وزارتخانه را نیز بر عهده دارد نگاشته و نسخه ای از آن در اختیار خبرگزاری مهر قرار داده شده، آمده است: ما تعدادی از دانشجویان دانشگاههای داخل کشور هستیم و در سفری که به کشور فیلیپین داشتیم مشاهدات و نتیجه تحقیق خود را برای شما بازگو می کنیم امیدواریم مفید واقع شود.

"در دانشگاههای مورد تایید از جانب شما متاسفانه دانشگاههای بی کیفیت که در راس فروش نمره و سئوال قرار دارند دیده می شوند و جای تاسف است که سالهای بسیار بدون هیچ گونه تجدیدنظری همچنان در حل تحویل دکترهای بی سواد برای ایران هستند و شما نیز با وجود بازدید همچنان در حال بررسی می باشید!!!"

"از جمله دانشگاههایی که در راس فروش سئوال و نمره قرار دارند و حتی در خود کشور فیلیپین نیز از جمله دانشگاه های بی کیفیت می باشند دانشگاه ویزایاس (دانشکده پزشکی) که فاقد هرگونه امکاناتی می باشند و دانشگاه مرکزی مانیل (دانشکده دندانپزشکی) که برای همگان مسلم شده به جز کشور ما."

"در لیست ارائه شده از وزارت بهداشت اسم دانشگاهی به نام سنتر و اسکولار جزو دانشگاههایی آمده که رشته پزشکی دارد !!! (در حالی) که اصلاً این دانشگاه رشته رشته پزشکی ندارد !!!!!!!! و پس از گذشت یکسال از بازدید شما نیز همچنان اسم این دانشگاه در لیست است که این نشان می دهد در وزارت بهداشت بیشتر مصاحبه می کنند تا تحقیق!! که اگر غیر از این بود این چنین دانشگاههای بی کیفیت از لیست شما حذف می گشت نه اینکه در حال بررسی باشد؟ آیا سه سال بررسی کافی نبود که همچنان دارید بررسی می کنید؟ منتظر چه چیزی هستید؟ آیا می دانید در همین مدتی که شما در حال بررسی می باشید چند صد نفر دانشجوی جدید از ایران آمده اند در حال ثبت نام می باشند؟"

"همین دانشگاههای تایید از نظر شما، بعد از گذشت دو ماه از آغاز نیمسال تحصیلی همچنان در حال ثبت نام می باشند!!!!!! دانشگاههایی که فارغ التحصیل زیست شناسی تدریس آناتومی می کند! از نظر شما مورد تایید می باشند!!"

به گزارش مهر، این گروه از دانشجویان در ادامه نامه خود تاکید کرده اند: "در تعجب هستیم کشوری که دارای تعداد محدودی متخصص در رشته دندانپزشکی می باشد چگونه و با چه معیارهایی در رشته تخصصی دندانپزشکی مورد تایید می باشد!؟"

"شما اعلام کردید از سال 2008 امتحان خواهید گرفت و حالا این بدان معنی است که اگر کسانی از سالهای قبل در حال تحصیل هستند به تحصیل ادامه بدهند و در ایران هم هیچ گونه پرسش و امتحانی گرفته نمی شود و به راحتی دکتر شدن در ایران محقق می گردد. آیا این ظلم به رشته پزشکی و دندانپزشکی که با جان مردم کار دارند نیست؟"

"چه کسی پاسخگوی این خیانت بزرگ در حق و جان مردم خواهد بود؟؟ بهتر این بود هر کسی از هر سالی و از هر دانشگاهی که فارغ التحصیل می گشت در صورت قبولی در امتحان در ایران مورد پذیرش قرار می گرفت."

این دانشجویان در بخش دیگری از این نامه به مسائلی که در دانشگاههای فیلیپین می گذرد اشاره کرده و اظهار داشتند: "دانشگاههایی همچون ویزایاس (برترین دانشگاه در فروش نمره و سئوال و جایی که به سادگی پزشک می شوند) و یا سنتر و اسکولار ( دانشگاههایی که حتی یک جسد هم برای درس آناتومی ندارد و به تازگی و از سال 2008 با پیدا شدن شخصی در دانشگاه با گرفتن پول و نیامدن به کلاس هم درسها را نمره می گیرند) و دانشگاه بگیو (بدون داشتن امکانات) و دانشگاه مرکزی مانیل (بهترین و راحت ترین مکان برای دندانپزشک شدن. دانشگاهی که به هیچ عنوان در امتحانات بورد در کشور فیلیپین دست نیافته ..... ) و دانشگاه ایست (محل کسب درآمد از راه گرفتن نمره برای دلالها) در آخر پیشنهاد می گردد که هر کسی از هر سالی و از هر دانشگاهی می باشد اگر ادعا می کند که پزشک یا دندانپزشک و یا داروساز است مورد سنجش در داخل کشور قرار گیرد."

"ممکن است کسی در همین دانشگاههای تایید و یا غیر تایید به خوبی درس خوانده باشد و بدون رشوه و پول موفق به گذراندن دوره تحصیل خود باشد که همه اینها فقط در آزمون معلوم می گردد نه فقط برای کشور فیلیپین بلکه در تمام کشورهای دنیا معضل روش نمره است. پس بهترین کار گرفتن آزمون از تمامی سالها باشد نه فقط از سال 2008 به بعد چون این کار باعث می شود عده ای به راحتی دکتر شوند که خیانت به دانشجویان داخل کشور می باشد که با تلاش و سختی درس می خوانند نه با رشوه دادن!!!"

توضیح مهر:
این نامه به صورت ایمیل از سوی این دانشجویان به خبرگزاری مهر ارسال شده و مطالب آن کاملا بر اساس اظهارات دانشجویان منتشر شده است. دانشجویان در این ایمیل خواستار پیگیری این موضوع شده اند

جدول دروس موثر پیش دانشگاهی در کنکور 90

وزارت آموزش و پرورش جدول عناوین امتحانات نهایی دروس دوره پیش‌دانشگاهی که طبق تصمیم کمیته قانون حذف کنکور باید از سال 1389 به بعد در آزمونهای سراسری دانشگاهها تاثیر داده شود را اعلام کرد.

به گزارش مهر، در راستای عملیاتی کردن قانون پذیرش دانشجو در دانشگاهها و مراکز آموزش عالی کشور مصوب مجلس شورای اسلامی و با توجه به مصوبه نهمین جلسه کارگروه ماده چهار قانون مذکور از خرداد ماه سال تحصیلی جاری (89-1388) علاوه بر دروس مربوط در سال سوم دوره متوسطه که امتحانات آنها به شکل نهایی برگزار می‌شود امتحانات چهار عنوان درسی (دو درس عمومی و دو درس اختصاصی) در رشته‌های مختلف دوره پیش‌دانشگاهی مطابق عناوین درسی مندرج در جدول پیوست و یک عنوان درسی دوره متوسطه نظری (ریاضی پایه سوم در رشته ادبیات و علوم انسانی) نیز به صورت نهایی برگزار می شود.

 دروس تخصصی دوره پیش دانشگاهی
 

علوم ریاضی	علوم انسانی	علوم تجربی	علوم و معارف‌اسلامی	هنر
عنوان درس	عنوان درس	عنوان درس	عنوان درس	عنوان درس
فیزیک (1و2)	ادبیات فارسی (1و2)	فیزیک (1و2)	ادبیات عرب (1و2)	آشنایی‌بارشته‌های‌مختلف‌هنری آشنایی با میراث فرهنگی ایران
حساب دیفرانسیل و انتگرال‌(1و2)	عربی (1و2)	زیست‌شناسی(1و2)	اصول فقه + فقه	سیر هنر در تاریخ (1و2)

دروس عمومی دوره پیش دانشگاهی

علوم ریاضی	علوم انسانی	علوم تجربی	علوم و معارف‌اسلامی	هنر
عنوان درس	عنوان درس	عنوان درس	عنوان درس	عنوان درس
زبان فارسی (1و2)	زبان فارسی (1و2)	زبان فارسی (1و2)	زبان فارسی (1و2)	زبان فارسی (1و2)
معارف اسلامی (1و2)	معارف‌اسلامی (1و2)	معارف‌اسلامی(1و2)	اصول عقاید (1و2)	معارف اسلامی (1و2)

 

هم اکنون نمرات نهایی سال سوم متوسطه دانش آموزان در کنکور سراسری دانشگاهها تاثیر داده می شود.

استخدام 60 هزار معلم با مدرک لیسانس

به گزارش واحد مرکزی خبر‌، حمید رضا حاجی بابایی در جمع اعضای شورای معاونان و روسای سازمان‌های آموزش و پرورش سراسر کشور همچنین از پرداخت حقوق معوقه بازنشستگان و حق‌الزحمه امتحانات تا پایان دی خبر داد.

وزیر آموزش و پرورش گفت: طبق مصوبه مجلس شورای اسلامی تعداد 60 هزار نفر در پنج سال آینده به شرط دارا بودن مدرک لیسانس به استخدام رسمی آموزش و پرورش درخواهند آمد.

به گزارش واحد مرکزی خبر‌، حمید رضا حاجی بابایی در جمع اعضای شورای معاونان و روسای سازمان‌های آموزش و پرورش سراسر کشور همچنین از پرداخت حقوق معوقه بازنشستگان و حق‌الزحمه امتحانات تا پایان دی خبر داد.

وی افزود: نیروهای متخصص مانند مربیان بهداشت، فنی‌حرفه‌ای می‌توانند با گزینش مجدد برای کار در مدرسه و همان شهر با حفظ ردیف حقوقی سازمان مبدا، به آموزش و پرورش منتقل شوند.

حاجی بابایی همچنین ابراز امیدواری کرد شرایطی فراهم شود تا همکاران شاغل و یا بازنشسته آموزش و پرورش جایگزین نیروهای شرکتی در مدارس شوند.

وی گفت: روسای سازمان‌ها می‌توانند با انتخاب یک نفر به عنوان قائم مقام، سرعت بیشتری به امور بخشند.

وزیرآموزش وپرورش همچنین درباره چگونگی ادامه بازنشستگی پیش از موعد فرهنگیان گفت: این قانون طی 2 سال گذشته به خوبی در آموزش و پرورش اجرا نشده است و ما همکاران کارآمدی را از دست دادیم.

وی در ادامه از روسای سازمان ها خواست در بازنشستگی پیش از موعد فرهنگیان دقت بیشتری به خرج دهند وتصمیم گیریها پس از هماهنگی با ستاد وزارت آموزش و پرورش انجام شود.

وزیر آموزش وپرورش افزود: البته با بازنشستگی همکاران اداری موافقت و پاداش پایان خدمت این افراد سریع‌تر پرداخت خواهد شد.

حاجی بابایی همچنین گفت: افرادی که به سن بازنشستگی می‌رسند در صورت دارا بودن مدرک کارشناسی ارشد و تصدی پست‌های مدیریتی می‌توانند به خدمت خود ادامه دهند.

وی افزود : جایگاه دفترداران نیز در آموزش وپرورش درحد معاون مدرسه ارتقا خواهد یافت و افرادی که دارای مدرک تحصیلی لیسانس باشند و در امور رایانه و سامانه اطلاعاتی توانایی دارند شرایط احراز این پست را خواهند داشت.

وزیر آموزش وپرورش همچنین در بخش دیگری از سخنان خودگفت: با توجه به اینکه درصد بالایی از همکاران خانم در دوره ابتدایی شاغل هستند و ارتباط بهتری می‌توانند با دانش‌آموزان در این سن برقرار کنند، معاونان دوره ابتدایی از میان آنها انتخاب خواهد شد.

وی درباره جایگاه اداره نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس و مراکز تربیت معلم در استان‌ها گفت: مدیرکل هر استان جوابگوی همه مسائل مربوط به آموزش و پرورش آن استان خواهد بود به همین دلیل انتخاب این مدیران با هماهنگی مدیرکل استان خواهد بود و به زودی مدیرکل نوسازی آموزش و پرورش هر استان به عضویت شورای توسعه و عمران استان خود درخواهد آمد.

حاجی بابایی اضافه کرد: اولویت ساخت و سازهای آموزشی با سالن ورزشی و نمازخانه در مدارس است .

ثبت‌‌نام دانش‌آموزان تهراني اينترنتي مي‌شود

فارس: مسئول سامانه ارتباط مردمي 1820 سازمان آموزش و پرورش شهر تهران گفت: ثبت‌نام از دانش‌آموزان شهر تهران در سال تحصيلي آينده به صورت اينترنتي انجام خواهد شد.

جعفر باي اظهار داشت: آموزش و پرورش شهر تهران در نظر دارد ثبت نام دانش‌آموزان تهراني را در سال تحصيلي آينده بر اساس كدپستي و به صورت اينترنتي انجام دهد.

وي اضافه كرد: مقدمات انجام ثبت‌نام اينترنتي شهر تهران در دست بررسي است همچنين ستاد ثبت‌نام به زودي در سازمان آموزش و پرورش فعال خواهد شد.

باي ادامه داد: آموزش و پرورش شهر تهران با راه‌اندازي سيستم اينترنتي ثبت‌نام، دغدغه‌هاي شهروندان تهراني را كاهش خواهد داد و والدين با درج كدپستي خود در اينترنت مي‌توانند در نزديك‌ترين مدرسه محل سكونت، فرزندان خود را نام نويسي كنند.

وي افزود: از مهم‌ترين مزيت‌هاي راه‌اندازي سيستم اينترنتي ثبت‌نام مي‌توان به كاهش تخلفات در مدارس و سرعت عمل در نام نويسي از دانش‌آموزان شهر تهران اشاره كرد.

شرایط جدید پذیرش دانشپذیر در دوره فراگیر

انتخاب یک رشته در چند مرکز یا واحد توسط داوطلب و گزینش دانشجو بر اساس بالاترین رتبه علمی از جمله مزایای جدید تحصیل در دوره های فراگیر پیام نور بیان شده است.

مرکز آزمون دانشگاه پیام نور با اعلام شرایط پذیرش دانشپذیر در دوره های فراگیر نسبت به اعلام شرایط از سوی موسسات غیرمجاز و منطبق نبودن آن با آیین نامه جدید فراگیر به داوطلبان هشدار داد.

به گزارش مهر، دانشگاه پیام نور از طریق دوره های فراگیر برای سال تحصیلی 89 در سه دوره کارشناسی ناپیوسته، کارشناسی و کارشناسی ارشد دانشجو می پذیرد.

داوطلبان از 13 تا 17 دی ماه فرصت دارند در دوره کارشناسی ناپیوسته فراگیر پیام نور ثبت نام کنند. آزمون داوطلبان این دوره بعداز ظهر 31 اردیبهشت ماه سال 89 برگزار می شود.

همچنین داوطلبان از 20 تا 24 دی ماه فرصت دارند در دوره کارشناسی فراگیر پیام نور ثبت نام کنند. آزمون داوطلبان این دوره 30 اردیبهشت ماه سال 89 برگزار می شود.

داوطلبان شرکت در دوره کارشناسی ارشد فراگیر پیام نور نیز از 13 تا 17 دی ماه فرصت دارند در دوره ثبت نام کنند. آزمون داوطلبان این دوره صبح روز 31 اردیبهشت ماه سال 89 برگزار می شود.

داوطلبان برای ثبت نام باید با مراجعه به باجه های پستی نسبت به خرید کارت اعتباری دارای شماره پرونده، نام کاربر و رمز عبور به منظور ورود به سیستم نرم افزاری ثبت نام اینترنتی سازمان سنجش آموزش کشور به نشانی www.sanjesh.org اقدام کنند.

محاسبه دروس گذارنده دوره دانشپذیری پس از قبولی به عنوان ترم اول و عدم الزام به شرکت در کلاس در طول دوره دانشپذیری و تحصیل در دانشگاه از مزایای تحصیل در دوره های فراگیر دانشگاه پیام نور اعلام شده است.

انتخاب یک رشته در چند مرکز یا واحد توسط داوطلب و گزینش دانشجو بر اساس بالاترین رتبه علمی از جمله مزایای جدید تحصیل در دوره های فراگیر پیام نور بیان شده است.

دانشگاه پیام نور در تذکری مهم به داوطلبان اعلام کرد: آموزش در دوره های دانشپذیری دانشگاه پیام نور فقط از طریق مراکز و واحدهای دانشگاه پیام نور انجام می شود و این دانشگاه برای هیچ موسسه یا مرکز آموزشی غیر مندرج در دفترچه راهنمای پذیرش دانشپذیر دوره های فراگیر سال 1389 مجوز ثبت نام و آموزش صادر نکرده است.

این دانشگاه همچنین در خصوص بروشورهای تبلیغاتی به داوطلبان توصیه کرد: محتوای دفترچه فراگیر این نوبت نسبت به سالهای قبل تفاوت های چشمگیری دارد و براساس آخرین اصلاحیه آیین نامه فراگیر تنظیم شده است و لازم است کلیه داوطلبان دفترچه راهنمای پذیرش را از دفاتر پستی در سراسر کشور تهیه کرده و به بروشورهای تبلیغاتی و مشاوره های آموزشگاهها که مبتنی بر اطلاعات پیشین، ناقص و بدون توجه به تغییرات ایجاد شده در ضوابط پذیرش، آموزش و رشته ها است توجه نکنند.

نام نویسی آزمون فراگیر پیام نور؛ هفته آینده

ثبت نام دوره های فراگیر کارشناسی ناپیوسته (کاردانی به کارشناسی) و کارشناسی ارشد سال 1389 دانشگاه پیام نور از یکشنبه 13 دی آغاز و در پایان پنجشنبه 17 دی خاتمه می پذیرد.

به گزارش واحد مرکزی خبر ، روابط عمومی سازمان سنجش آموزش کشور با اعلام این خبر افزود: داوطلبان جهت مشاهده شرایط و ضوابط شرکت در این آزمون می توانند به پایگاه اینترنتی سازمان سنجش آموزش کشور به نشانی www.sanjesh.org و یا به هفته نامه خبری پیک سنجش روزهای دوشنبه 7 و 14 دی مراجعه کنند.

زمان برگزاری آزمون دوره های فراگیر کارشناسی ارشد و کارشناسی ناپیوسته دانشگاه پیام نور به ترتیب صبح و عصر جمعه 31 اردیبهشت سال 1389 خواهد بود..

دوره پیش دانشگاهی حذف شد

وزیر آموزش و پرورش ظهر امروز در جمع مسئولان آموزش و پرورش سیستان و بلوچستان در چابهار اظهار داشت: برای ایجاد تحول در آموزش و پرورش ، تعدادی از محققان این وزارت، تحقیقاتی را از سال ۱۳۶۷ آغاز كردند به طوری كه در چهار سال گذشته تعدادی از این كارهای تحقیقاتی انجام شده امروز به عنوان فلسفه آموزش و پرورش و بر مبنای سند ملی و سند راهبردی آن آماده و امروز در واقع روز عمل كردن به آن است.



وی افزود: برای پیشرفت باید تحول ایجاد شود و چنانچه تحولی ایجاد نشود عقب می‌افتیم. برای پیشبرد اهداف آموزش و پرورش قرار است چهار دوره سه ساله در آموزش و پرورش شكل گیرد كه دو دوره سه ساله در مقطع ابتدایی و دو دوره سه ساله در مقطع دبیرستان است و برای دوره ابتدایی یك معاونت و برای دوره دبیرستان هم یك معاونت درنظر گرفته می‌شود كه برای استان سیستان و بلوچستان به همین گونه عمل می‌شود و پنج معاونت برای سازمان آموزش و پرورش این استان اختصاص می‌یابد.



حاجی بابایی اضافه كرد: شورای انقلاب فرهنگی در سال ۷۱، كنكور را دو مرحله‌ای كرد در حالی كه تعداد دانشجویان و تعداد دانشگاه‌ها، محدود بود به همین دلیل شورای آموزش و پرورش مصوب كرد كسانی كه معدل ۱۴ به بالا دارند می‌توانند به كلاس‌های بالاتر بروند و همه دانش‌آموزان پذیرفته شدند و به مرحله پیش دانشگاهی راه یافتند در این صورت وضعیت مشكل‌زا شد و یك گروه نتوانستند آزمون دهند.



وی تصریح كرد: همچنین مرحله بعد عدم رفتن به دانشگاه بعد از مقطع پیش دانشگاهی بود و بعد مقطع كاردانی مطرح شد و تعداد دانشگاه‌ها، افزایش یافت و دانشجویان زیادی به عناوین مختلف در دانشگاه‌ها اعم از دولتی، خصوصی و... پذیرش شدند و در حال‌حاضر كار به جایی رسیده كه بیش از سه میلیون دانشجو داریم.



وزیر آموزش و پرورش گفت: تا سال۹۰، آزمونی به عنوان كنكور وجود ندارد و حذف می‌شود اما نكته قابل توجه این است كه وقتی آزمونی در كار نباشد، پیش دانشگاهی هم مطرح نیست و این ضربه‌ای بوده كه تا حالا به ما وارد شده است.



دوره دبیرستان دو سال بوده (سال دوم و سوم دبیرستان تخصصی بوده) و حال در دوره راهنمایی تحصیلی و در مقطع سوم راهنمایی باید دانش‌آموزان انتخاب رشته كنند.



وی افزود: وقتی دانش‌آموزی بخواهد وارد كلاسی شود باید یك سال، آمادگی و پیش دبستانی را بگذراند كه برای این منظور باید قانون عادلانه‌ای نوشته شود از این رو شورای عالی آموزش و پرورش ابتدا خبر اشتباهی پخش كرد مبنی بر حذف مقطع راهنمایی كه خیر این طور نیست بلكه پیش دانشگاهی حذف شده است و دوره آمادگی و پیش دبستانی به عنوان یك سال اصلی دوره تحصیلی ابتدایی محسوب می‌شود.



وزیر آموزش و پرورش خاطرنشان كرد: در دوره ابتدایی، دانش‌آموز، هفت سال بازی می‌كند و كارهای سبك تعلیم و تربیت را فرا گرفته و انجام می‌دهد كه در این قسمت جای بحث وجود دارد كه آیا از پنج سال تمام دوره ابتدایی را آغاز كنیم یا از شش سال تمام، بنابراین لازمه یك تحول بنیادی است تا كار اساسی و ساختاری انجام پذیرد.



حاج بابایی اضافه كرد: باید آموزش و پرورش از حالت سنتی و حفظی خارج شود و به ابتكار، خلاقیت و نوآوری، علمی - پژوهشی و تحقیقاتی تبدیل شود كه نقش خود دانش‌آموزان در این راه تعیین كننده است.



در حال‌حاضر، مدرسه محوری عمل می‌شود یعنی مدرسه باید همه چیز در آن جای گیرد پس بنا داریم در ساعات بعد از ظهر زمانی كه مدرسه تعطیل می‌شود كانون قرآن و كانون فرهنگی را راه بیندازیم برای اینكه دانش‌آموزان علاقه‌مندتر شوند.



همچنین به هر مدرسه‌ای كه معلمانش توانایی داشته باشند به آنها اضافه كاری داده شود و از بازنشسته‌ها به مدت هشت ساعت در هفته استفاده كنید.



وزیر آموزش و پرورش گفت: ۶ هزار بازنشسته مقبول با ۲۵ تا ۳۰ سال سابقه كار داریم و در كنار آنها نیروهای جدید و شاداب و جوان كه اگر با هم تلفیق شوند بهترین بازدهی و نتیجه را بدست خواهیم آورد.



از یك طرف محدودیت وارد كردن نیرو داریم تا جایی كه بتوانیم این كار را انجام می‌دهیم و درآمد معلمان را افزایش داده و از توان بالای تعلیم و تربیت استفاده می‌كنیم.